|
프로그램 개발과 평가(2021), 이소은 민하영, 방송대출판문화원.
루돌프 슈타이너 저, 발도로프 학교와 그 정신, 밝은누리 2015
문채련, 정영숙 저, 발도르프 프로그램과 생활주제중심 프로그램 유형에 따른 5세 유아의 활동분석, 한국생활과학
|
|
|
사회적 지지가 대인관계 유능성에 미치는 영향. 이화여자대학교 대학원.
정민(2013). 대학생의 사회불안에 대한 성격, 사회적 기술, 부정적 자동적 사고 및 수줍음의 매개효과. 한국상담학회. 정신건강과간호] 자동적 사고, 인지행동치료기
|
|
|
프로그램도 요구되고 있다.
참고문헌
교육과학기술부 (2009). 유치원 지도서 13종일반. ㈜두산.
김 경 외(2007). 유치원과 어린이집의 종일제 프로그램 운영 실태와 교사 인식 비교 연구. 영유아교육연구.
김희영(2005). 유치원 종일제에 대한 기혼
|
|
|
프로그램 개발, 한국교원대학교 교육대학원 논문, 2014. 1. 집단상담의 과정을 초기, 과도기, 작업, 종결단계로 구분할 때, 당신은 어떤 단계가 성공적인 집단상담의 운영을 위해 가장 중요하다고 생각하는지 자신의 생각을 기술하고, 그 단
|
|
|
프로그램의 효과. 석사학위 논문. 계명대학교 교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 맞벌이 가족의 실태
2. 맞벌이 가족의 특성
3. 맞벌이 가족의 문제
4. 맞벌이 가족을 위한 사회복지프로그램 개요서
1) 프로그램 명
2) 프로그램 대상
3)
|
|
|
영아의 사회정서 발달과 의사소통능력에 미치는 영향」. 어린이미디어연구, 16.4, (2017), 107-131. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 실외놀이 흥미영역
2. 신체적 발달 증진
3. 사회적 기술 향상
4. 인지 능력 개발
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
기술과 과학, 최성애역, 가트맨 연구소, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 감정 코치 프로그램
2. 감정 코치 프로그램의 특성
3. 감정 코치 프로그램의 목적
4. 감정 코치 프로그램의 운영방식
1) 감정 코칭 대화법
2) 부모의 양육 유형
|
|
|
프로그램이 개발되어야 할 것이다.
나아가 향후 전공학과가 중심이 된 봉사학습 프로그램이 보다 활성화되고 체계적으로 정착화 되기 위해서는 대학 내 독립적 기구로서의 사회봉사센터가 설치되어야 할 것이며, 이 센타를 중심으로 전공중
|
|
|
청소년의 사회적 발달,” 청소년학연구, 2021.
유재원, 《청소년기 성장의 심리학》, 부산: 동아출판사, 2019. 1. 서론
2. 청소년기에 나타나는 주요 특징 및 사례
2.1. 신체적 변화
2.2. 정서적 변화
2.3. 사회적 변화
3. 결론
4. 참고문헌
|
|
|
프로그램을 제안해 보았다. 노인에 관한 교육은 노인과 노화과정의 특성에 관한 다양한 지식과 정보들을 제공함으로써 젊은 세대들로 하여금 노인을 보다 정확하게 이해 할 수 있게 하기 위한 세대 간 갈등 극복을 위한 교육과 다른 세대에게
|
|
메뉴펼치기
