|
기입하기
: 학생은 주어진 공간에 자신의 답을 적도록 한다.(5 9 = 45)
4. 다음을 간단히 설명하시오.
1) 파스칼의 도박의 법칙이 학습장애아의 학습전략에 의미하는 바를 쓰시오.
: 일종의 오류(학습능력이 학습전략 훈련을 통해 계발될 수 없음
|
|
|
중심활동
1) 활동순서와 방법을 확인한 후, 자신의 계획에 따라 활동하기
2) 생각하거나 느낀 점을 다양한 방법으로 표현하기
3) 활동한 내용 발표하기
3. 정리활동
1) 활동하면서 생각하거나 느낀 점 이야기하기
2) 활동한 자리 정리정돈하
|
|
|
기
◇감상 청취 활동◇자기 의욕 성취
◇표현
전개
기초
기능
파악
▶ 음악에 대한 기본적인 지도와 제재곡의 리듬, 음정, 화음 지도를 통한 독보력, 청기력
▶ 기초적인 연주 및 표현 기법 탐색
▶ 기초적인 연주 및 표현 기법 훈련
◇악보 읽
|
|
|
기
사항
가
이○○
선생님께 바른 인사말을 정확히 할 수 있는가?
선생님 이름을 이야기 할 수 있는가?
선생님 특징을 이야기 할 수 있는가?
선생님이 왜 고마운 분인지 이야기 할 수 있는가?
선생님께 편지를 써서 드릴 수 있는가?
선생님
|
|
|
기자처럼 읽어라.
10. 아무생각 없이 읽어라.
11. 마음에 드는 구절에 줄을 치며 읽어라.
11. 질문하며 읽어라.
11. 수준 높은 책에 도전하라.
12. 뭉뚱거리며 읽어라.
12. 창의적인 생각을 보태면서 읽어라
13. 읽은 내용을 다른 사람에게 이야기
|
|
|
이야기 나누기에서 정하였던 각 가게의 주인과 손님의 역할을 맡아 한다.
*시장놀이의 종결 및 평가
6>주제 통합 활동
1)언어-그림책 소개 및 읽기
2)과학-요리~과일주스
4. 프로젝트 마무리 단계
1>마무리 토의 및 평가
:유아들이 시장놀이
|
|
|
쓰기 모임, 좋은 비디오 함께 보기, 아이들과 함께 책 읽기, 문화공간 찾아가기, 주제별 교육 강좌 개설, 교육 문화행사 기획- 운영 1. 대안학교의 설립, 운영 실태
1) 대안교육(학교) 운동의 태동과 전개
2) 대안학교의 현황
3) 대
|
|
|
기
악기의 기본 주법 익히기
기본 주법에 의해 기습곡에 맞춰 치기
제재곡의 리듬, 가락 살펴보기
학습 목표 인식하기
※ 자유롭게 치면서 기본 주법을 익힌다.
전개
기초
기능 파악
리듬 익히기
단위 리듬꼴(1박 또는 1마디)을 찾아 읽기
주요
|
|
|
읽기부터 시작하여 계속 읽어야한다고 생각한다. 다음으로 말하기 훈련으로서 어린 시절부터 자신의 욕구나 의사 표현을 조리 있게 말하도록 지도하여 일상 대화 듣고 말하기, 읽고 말하기, 토의 토론으로 발전하도록 도와준다. 쓰기 훈련은
|
|
|
기
알뜰 시장
나무와 숲의 혜택
환경 노래 부르기
Ⅶ. 나의 생활의 변화
환경 일기 쓰기
환경 전시회
쓰레기 분리수거
나의 생활의 변화
2) 재량활동(환경)의 전개
도입
▶물과 불은 우리생활과 어떤 관계가 있는지 이야기하기
- 우리 생활에서
|
|
메뉴펼치기
