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기술은 다양한 구체성을 가진 많은 종류의 신체적, 사회적, 인지적 그리고 대화의 기술을 포함한다. 셋째, 성향은 상황의 유형에 따라 반응하는 상대적이면서 영구적인 기질이나 특질적인 마음과 행동의 습관을 말한다. 지식이나 기술의 항목
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쓰기 읽기 단어학습 다른 자료읽기
3) 담화의 특성에 따른 화법 지도 방법
(1) 대화 분석적 방법
- ‘담화 분석법’, ‘메타 말하기 방식’
- 학습자가 자신이나 다른 사람의 말하기와 듣기를 객관적으로 인식
- 문제의 의사소통 상황을 해결
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기발견과 적절한 의뢰, 치료 후 보호의 중요한 매개체역할을 할 수 있을 것이다. 셋째, 지역사회 중심의 재활 프로그램이 개발되어야 할 것이다. 알코올 중독자들이 지역사회로의 성공적인 복귀를 위해 관련 프로그램이 개발되어 통합적인 서
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기 게임
1) 활동 목표
2) 자료
3) 제작 방법
4) 사용 어휘
5) 게임
2. 강건너기
1) 활동 목표
2) 자료
3) 제작 방법
4) 사용 어휘
5) 게임
3. 색과 숫자 맞추어 카드 읽기
1) 활동 목표
2) 자료
3) 제작 방법
4) 사용 어휘
5) 게임
4. 낙하산과
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기 소검사에서는 전체를 부분으로 분석하는 능력이 강조되는 반면 모양 맞추기에서는 부분을 전체로 통합하는 능력이 강조된다.
5.바꿔쓰기 : 시각 운동 협응능력 시가운동 기민성 ,시각적 단기 기억능력, 민첩성 및 정확성 등을 측정한다. 수
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기
및
사회증진활동
내가 스스로 할 수 있는 일 이야기하며 인사 나누기
짝궁 손잡고 산책하기
실
내
자
유
선
택
활
동
언어
<듣기 읽기> 내가 받고 싶은 선물 ---------------------------------------------
<말하기 쓰기> 스스로 할 수 있어요 -
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기초13학교교육
교육의 기초14성인교육(Andragogy)
교육의 기초15사회교육
교육의 기초16평생교육
교육의 기초17평생교육법과 평생교육의 구현방안
교육의 기초18열린교육
교육의 기초19자유교양교육(liberal education)
교육의 기초20전인교육
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기
라) 로샤 잉크반점검사
마) 아동용 주제통각검사
바) 인물화 검사
사) HTP묘화검사
아) 문장완성검사
4) 사회성숙도 검사
5) 시지각검사
가) 벤더-게슈탈트검사
나) 시각-운동통합발달검사
다) 시지각 발달검사
6) 행동
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상황을 말해줌으로써 당신이 바로 이런 알코올 중독자들을 위해 일해야 할 사람이라는 것을 강조한다. 과부가 과부의 심정을 가장 잘 알듯이 알코올 중독자들의 심정은 알코올 중독자가 가장 잘 알 수 있기 때문에 다른 일은 몰라도 알코올로
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-학습과 평가가 통합된 과정에서의 평가 자료와 증거, 사전/사후 평가과정에서 사용된 평가방법의 결과물들을 체계적으로 조직하여 유아의 수학적과학적 경험과 발달적 진보, 성취, 결과 등을 종합적으로 보고하는데 사용할 수 있다.
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