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기체가 흐르게 한다.
4. 기체를 흘리고 5분을 기다리고 이 지점을 t=0으로 설정한다.
5. 어미자와 아들자를 이용해 초기 높이를 측정한다. 1. 서론(실험개요, 목적, 필요성 등을 서술)
2. 실험방법
3. 실험결과
4. 실험결과분석 및 고찰
5. 결
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확산---------------5
1-2-3-4. 고체의 분자 확산---------------8
1-2-3-5. 확산계수---------------11
1-2-3-6. 물질전달계수---------------13
1-2-4. 전기 전도도---------------14
2. EXPERIMENTAL---------------16
2-1 기구 및 시약 ---------------16
2-2 실험 절
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외 동화기술 1997 p. 101 ～ 113
http://scet.yu.ac.kr/curriculum/Lecture/Exp/Major/sep3.html
http://www.et.byu.edu/~beliveau/uolab/manuals/wetwall/index.html 1. 실험목적
2. 요 약
3. 이 론
4. 기구 및 시약
5. 실험 방법
6. 실험 Data
7. 결과 및 토의
8. 결 론
9. Reference
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실험을 하여 물이 벽 전체에 막을 생성하지 못하게 되어 물질전달 즉 확산이 어렵게 되었다.
실험 과정상, 실험기구의 고장으로 인하여 정상적인 실험 즉, Air를 일정하게 하고 유속을 변화시키고 유속을 일정하게 하고 Air를 측정하여야 하지
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K에 관한 정의에 대입하면 가 유도된다. 1. 목적
2. 이론
결정화
결정핵의 성장
결정화 속도론(Crystallization Kinetics)
결정의 성장 속도
온도와 용해도
3. 실험 장치
4. 실험 준비물
5. 실험 방법
5. 실험 결과
6. 결과값의 고찰
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계수업은 1학년 때 기초화학실험수업에서 했던 나일론중합실험과 비교도 해보고 계면중합실험을 다시 한 번 해봄으로써 더욱더 자세하게 공부해볼 수 있는 좋은 기회였다. 그리고 실험과정에서 조금 더 주의했더라면 더 높은 수득률을 얻을
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기체 확산 실험장치를 이용해 극성시료인 EtOH와 비극성
시료인 Acetone을 40도 내에서 10시간 동안 확산시킴으로써 두 시료의 확산 계수를 구하는 실험을 하였다.
확산 실험 후 두 시료의 결과값을 plot 한 결과 EtOH이 Acetone보다 기울기가 약 2배의
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실험에 의해 이론을 증명하기에는 역부족인 결과값이 나왔다.
또한 log Sh vs n log Re의 그래프를 그려서 n 값을 확인하였다.
그 값을 확인하여 보면 물이 공기와 접촉하여 물이 공기 중으로 확산하는 현상에서 물의 확산 속도는 물질전달계수와
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, 동화기술, 1991
- 745P 막구조
- 436P ,741P 막분리기술
2) Warren L. McCabe, Julian C. Smith, Peter Harriott `단위조작‘ McGrawHill 7th ed., 2005
- 759-768P, 873P, 875P 1. 실험 목적
2. 이론
3. 실험 장치 및 방법
4. 실험 결과 및 과제
5. 토의 및 결론
6. 참고 문헌
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계수기(1 ∼ 100㎛)
광산란 및 회절법(0.1 ∼ 100)
기체투과법과 흡착법( > 1㎛) [1]. 요 약
[2]. Abstract
[3].서 론 (Introduction)
[4]. 이 론(Theory)
[5]. 실험 장치 및 방법(Experiment)
[6]. 실험 결과 및 고찰(Results and Discussion)
[7]. 결 론(Conclu
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