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제1장 청소년지도방법의 의의와 원리
1. 청소년지도방법의 개념적 이해
(1) 청소년지도의 정의
① 당위성 차원의 규범적 정의: 주체적이고 자율적인 인격체로서 청소년의 전인적인 성장과 본성 실현 및 잠재력 개발을 조력하는 일련의 과정
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기초를 두고 있음
- 에너지의 분배는 생물학적 욕구, 개인의 발달단계, 과거의 경험, 현재의 환경 등과 같은 요인에 의해 좌우됨
② 무의식적 동기
• 의식: 순간순간 일과 사물에 관하여 의식하는 현상
• 전의식: 조금 주의를
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제1장 인간교육의 이해
1. 교육적 존재로서의 인간
① 인간의 삶의 과정 : 그 자체가 곧 교육의 과정
② 교육은 삶의 어떤 부수적인 요소가 아니라 삶 그 자체이며, 핵심적 요소라고 할 수 있음
③‘인간은 곧 교육적 존재‘라는 말 : 인간은 교
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기초이론
제3강 부동산물권변동 1
제4강 부동산물권변동 2
제5강 동산물권 등의 변동과 물권의 소멸
제6강 점유권 1
제7강 점유권 2
제8강 소유권 1
제9강 소유권 2
제10강 소유권 3
제11강 지상권
제12강 지역권과 전세권
제13강 유치권과 질권
제14
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제3장 공급사슬관리
3.1 물류와 SCM
1. SCM의 개념
- 원재료나 부품의 공급자에게 제품의 최종소비자에 이르기까지의 상호 관련된 가치 활동 등을 대상으로 정보의 공유와 업무프로세스의 근본적 변혁을 통하여 공급망 전체의 효율성을 극대화
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기초
제4장 영유아의 식생활지도
제5장 유아교육기관의 급식관리
제6장 식품위생과 안전관리
제7장 보육시설과 유치원 교육과정
제8장 영유아 영양, 건강교육의 계획
제9장 영유아 영양교육
제10장 영유아의 건강생활습관 교육
제11장 영유아
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제1장 정신건강의 개념 및 이해
1. 정신건강의 개념
좋은 적응력과 더불어 현실생활에 있어 해결이 곤란하고 어려운 일에 부딪쳤을 때 독립적이고, 자주적이며 건설적으로 처리해 나갈 수 있는 능력과 조화롭고 통합된 인격체
2. 건강과 이
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제1장 언어란 무엇인가
1. 언어는 인간이고 인간은 언어다.
(1) 언어: 인간 이해의 필수 요소
① 인간을 동물과 구별하는 중요 특징은 언어소지 유무
- 인간 정의의 필수 요소, 인간 언어 탐구는 인간 이해에 중요
- 언어에는 인간의 생각, 지식
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제1장 심리학이란 무엇인가
Ⅰ. 심리학의 학문적 특징
1. 심리학이란?
1) 정의 : 마음의 작용원리를 과학적으로 연구하는 실증과학 (행동과 정신과정의 과학)
* 심리학(psychology)의 어원: ‘psyche’는 마음, 정신을 뜻하며 ‘logos’는 지식 또는
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제1부 문학이란 무엇인가
제1장 총론
1. 문학의 기원
문학은 삶의 재현이다, 문학은 교훈과 쾌락을 동시에 줌
(1) 문학의 정의에서의 공통점 : 문학은 언어예술
① 문학은 과학이나 실용적인 지식에 반대하는 개념으로서의 예술에 속함. 문학
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