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야외 활동
5) 인간관계 수련 활동
6) 전통 문화 활동
7) 예절 활동
8) 탐구 활동
9) 놀이와 레크리에이션 활동
3. 청소년 수련활동의 효과
1) 청소년 수련활동 효과
2) 청소년 수련활동의 교육적 효과
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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학습이론
(1) 주의집중과정
(2) 기억과정
(3) 운동재상과정
(4) 동기적 과정
2. 다른 발달영역과의 관계
1) 사회성 발달과 신체발달
2) 사회성 발달과 언어발달
3) 사회성 발달과 정서발달
4) 사회성 발달과 인지발달
5) 사회성 발달과
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 유아기 사회정서발달
I. 사회성 발달
1. 사회화의 과정
1) 정신분석이론
2) 사회학습이론
(1) 주의집중과정
(2) 기억과정
(3) 운동재상과정
(4) 동기적 과정
2. 다른 발달영역과의 관계
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학습] 로버트 H. 로젠
제6부 조직건강의 새로운 정의
32.[종업원 근로생활의 균형: 경쟁우위] 루이스 E, 플랫
33.[건강한 조직: 개요] 리처드 벡하드
34.[미래의 다양성과 미래의 조직] R. 루스벨트 토머스 주니어
35.[사회적 결과의 창출]
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기초로 보다 세련된 다른 기술을 새로이 배우려고 끈질기게 시도한다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공
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관심 증가
② 인사고과의 중요성
2. 이랜드 인사선발의 세부적 분석
① 이랜드의 인사선발 철학
② 이랜드의 인재 선발 방법
3. 비판적 검토
① 장점
② 단점
③ 개선점
Ⅳ. 실무적 시사점
참고문헌
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모델을 사용치 않음. 내담자 스스로 자신의 가치를 평가하도록 하여, 내담자를 지지하면서 대면하여 지적함. 1.상담의 목적
2.상담과 치유방법의 개요
3.상담이론의 기본철학들
4.상담의 주요 개념들
5.상담 관계 도표
6.상담의 기교
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동기유발
1. 동기유발의 방법
1) 필요와 흥미
2) 목적의 자각
3) 성공감
4) 상벌
5) 경쟁과 협력
2. 동기의 기능
Ⅴ. 인간관계론의 본질
Ⅵ. 인간관계론의 성격형성
1. 환경적인 요인
2. 유전적요인
3. 개체내의 요인과 성격
참고문헌
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기본방향
4. [2008년 대입 개선안]기대효과
5. [2008년 대입 개선안]추진 일정
Ⅱ. 2008년 입시에 대한 각계 입장 및 반응
1. [달라지는 대입]대학 "뭘 보고 뽑나" - 학생 "짐만 늘어"
2. [20
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교육 연구, 한양대학교
* 장덕희 외 1명(2011), 입양가족의 가족형성 경험과 역량강화에 관한 연구, 한국가족관계학회
* 최경석 외(2001), 한국가족복지의 이해, 인간과 복지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가족의 개념
Ⅲ. 가족의 성격
Ⅳ. 가족의 기능
1.
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