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학교를 지원해야 하며, 학교보건법상의 ‘보건위원회’를 내실화 하여 학교보건 정책을 수립할 수 있는 상설 논의체계를 확보해야 할 것이다.
2. 기초 및 광역 지자체에 ‘학교보건지원센터’ 설립
교육부 및 보건복지부, 행정자치부가 합동
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학교간의 긴밀한 교육행정 연계체제가 갖추어져야만 학교교육과정 운영의 효율성을 높일 수 있다.
Ⅷ. 결론
교육과정은 국민 공통 기본 교육과정의 편성, 학생 선택 중심 교육과정의 도입, 수준별 교육과정의 도입, 교과별 학습량의 최적화와
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행정연구소, 2005
김현숙, 「저출산 극복 및 잠재력 확충을 위한 가족정책: 일과 가정의 양립; 보육정책 방향과 정책수단에 대한 검토」, 한국조세연구원, 2007
3.사이트
법제처 종합법령정보센터 (http://www.klaw.go.kr/)
중앙아동보호전문기관 (http://
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교육연수 등을 강화하여야 할 것이다. 고등학교의 경우, 『진로·직업』담당 교사를 확보하기 위한 연수계획을 수립하여 실행하여야 할 것이다.
8. 진로교육연구·개발 및 보급과 관련하여
진로교육에 대한 기초 연구가 활성화되고, 실제 현장
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학교가 제각기 다양한 교육의 모습을 보일 수 있게 된다.
이러한 성격을 가진 ‘학교 교육과정’으로써 학교 교육을 전개할 때에는 공통적으로 다음과 같은 변화가 일어나게 된다.
1. 교과서 중심, 공급자 위주의 교육이 교육과정 중심, 학습
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자치단체의 조직 및 운영체제 개선 방안, 한국직업능력개발원
노남섭박양근(2005), 인적자원개발론 - 성과중심의 방법론과 촉진전략, 한올출판사
이희수 외(2001), 지역단위 인적자원개발 추진체제 구축방안, 한국교육개발원
양종철(1998), 인
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한다
6. 자신의 업무?직업과 관련된 자원봉사활동에 관심을 기울여야 한다
1) 기술적 연구
2) 조건정비
3) 본업과 관련된 활동
7. 자원봉사조정에 관한 올바른 인식과 적절한 사회적 지원을 해 나가야 한다
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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교육청, 1999
한유경 외 - 단위학교 재정운영체제 확립방안 연구, 한국교육개발원, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교재정의 구조
1. 가계(家計)와 학교재정
2. 수입
1) 일상경비와 도급경비
2) 학부모 부담경비
3) 학교발전기금
4) 시?군 및 자치구의
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교육 체제 구축의 주요한 발전 과제가 될 것이다.
평생교육법에는 지방자치단체의 임무로서 평생교육시설의 설치, 평생교육사의 양성, 평생교육 프로그램의 개발 및 평생교육기관에 대한 보조 등의 방법으로 모든 국민에게 평생학습의 기회
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및 시민교육프로그램을 중심으로 참여하고 있으나 전반적으로 활성화되지는 못하고 있다.
둘째, 평생교육은 지역 주민의 삶의 질 향상에는 도움이 되고 있으나 학습 비용에 대한 불만이 있으며, 교수 설비, 교수 방법, 교수자에 대한 만족도
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