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학교폭력 청소년 문제와 정신 건강 - 김영화, 한울, 2012
학교폭력에 대한 실태분석 연구 - 강유미, 고려대, 2011
청소년복지론 - 김완래, 김동현, 임순길, 동문사, 2010
초등학교 비행아동의 TPSR 모형 적용 과정 분석 - 석승하, 서울교육대, 2008
2008
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및 자격연수를 확대하고, 국립특수교육원의 원격 특수교육 시스템을 활용한 우수한 강사진의 현직 연수를 통해 중앙과 지방 교원간의 지역 차를 해소하고 지방교원의 연수를 활성화 할 계획이다. 그리고 장애학생의 일반학교 통합교육을 확
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행정 대학원, 2005
학교폭력에 대한 학교사회복지의 접근 - 임경선, 한국사회복지사협회, 2005
학교폭력에 관한 학교사회사업적 개입 - 조우경, 2005
학교폭력 실태와 대책에 관한 연구 - 조화정, 경성대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2002 1.
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자치경찰제 도입에 있어서의 대안 제시
첫째, 지방자치경찰의 단위문제이다. 경찰개혁을 위해 자치 경찰제도를 도입하려 하는 경우 지방경찰청의 설치단위가 우선 문제로 대두된다. 현재 한국의 지방자치 구조가 광역 및 기초자치단체라는 2
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학교 재정 운영의 형평성과 효율성을 높일 수 있다.
넷째, 학교장과 학교 운영 위원회는 단위 학교의 안정적 재정 확보를 위해 교내외적으로 제반 노력을 경주해야 할 것이며, 특히 학교 재정의 확보를 위해 지방 교육청 및 지방 자치 단체와
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및 재정 투자 확대
1) 농어촌 지역 및 저소득층 자녀를 위한 특기·적성교육 활성화 예산 지원 증액
- 농어촌 지역 거점학교 운영
- 저소득층 등 교육소외 계층의 교육기회 확대
- 농어촌 지역 소규모학교의 강사초청비 지원
- On-line 학습 인프라
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교육사회, 평생학습사회 기반 구축: 학점은행제의 도입, 시간제 학생등록 실시, 최저전공인정 학점제 도입, 2-4년제 생업기술고등교육기관 등
2) 대학의 다양화와 특성화: 6개 대학모형 제시, 대학설립과 정원 및 학사운영 자율화, 대학교육의
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교육
1. 학교 교육 제도
2. 대학의 유형과 특성
3. 대학입학
4. 교육 내용 및 방법
5. 교육여건 (재정)
Ⅱ. 일본의 고등교육
1. 대학교육의 이념
2. 일본 고등교육의 구조
3. 대학의 유형 및 특징
4. 학교 교육 제도
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education sector)을 체계적으로 정부가 육성해야 한다. 구체적으로는 기술계서비스계 학원 육성 정책을 이 방향으로 잡아야 할 것이다.
4. 민간부문 인재양성 중심의 대학교육
원래 20세기 중반까지 인재양성 측면에서 대학의 주된 기능은 행정가
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교육의 이해, 동문사
윤정일 외(2011) 현대교육행정학, 교육출판사
임규진 외(2002) 교육 행정학의 이해, 보성
박병량, 주철안(2006) 유아교육기관·학급경영, 학지사
신중식 외(2005) 교육지도성 및 인간관계론, 하우출판사
서울대학교 교육연구소(2
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