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의미
2. 실제적 의미
Ⅱ. 학벌주의와 관련된 학문적 연구
1. 콜린스(R. Collins, 1979)의 Credential Society(학력주의 사회)
2. 도어 (Dore, 1976)의 The Diploma Disease(졸업장 병)
Ⅲ. 학벌주의가 야기하는 사회적 문제(비판적 관점)
1. 우리나라 학벌
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1, 아동중심 교육과정
1) 개념 및 배경
2) 교육목적
3) 아동중심 교육과정: 행크스트리트 프로그램
4) 유아 교육 과정
2, 통합 교육과정
1) 개념
2) 교육목표
3) 교육 내용
4) 교수 .학습방법
결론
참고자료
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기초 언어 기는 신장에 미치는 영향, 현장특수교육연구
오주석 외(1999) : NIE 지도전략, 도서출판대일
조성민(2000), 인성과 창의성 개발을 위한 NIE 탐구공동체, 교육과학사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 신문활용교육(NIE, 신문활용수업)의 정의
Ⅲ. 신문
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의미를 되살려줄 것이다.
자료 출처
http://www.jusaeng.es.kr/cgi-bin/main.cgi/수행평가의_이론과_실제.hwp?down_num=1039066729&board=board02&command=down_load&d=&filename=
수행평가의 이론적 기초, 배호순 지음, 학지사. 1. 수행평가 등장의 배경 요인
1) 기존 교육
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기초적인 학문과 산·학이 연계된 실무능력 중심의 교육이 이루어 져야 할 것이다. 아래 표에서는 공급자 및 CM서비스제공자의 개선안을 제시하였다.
공급자 및 CM서비스제공자 측면의 개선안 제시분류
문제점
개선방안
공급자 및
CM서비스
제
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학문사,1999
권중돈, 1996, pp.144-145
문용숙, 치매노인의 복지정책에 관한 연구, 단국대 행정법무대학원, 2003
서진상, 「치매노인 복지서비스의 개선 방안에 관한 연구」동아대 정책 과학대학원, 2004
서상명 「치매노인을 위한 재가복지 서비스
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내용 선정의 원리
21. 교육과정 내용의 조직 원리
22. 교육과정의 현대적 동향
23. 교육목표의 기능
24. 교육목표의 단계적 분류
25. Bloom의 교육목표 이원분류
26. 교육목표 진술의 기준
27. 교육내용의 의미
28. 학습경험 선정
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학문사
추명희(2000). http://ns.kcpi.or.kr/database/bokji/83/83_7.html.
함영덕(2001), 지역축제이벤트관광의 영향에 관한 연구, 경기대학교 대학원 박사학위논문. 1. 축제의 개념 및 의의
(1) 축제의 개념
(2) 축제의 의의
2. 축제의 분류
3. 축제가 지
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학문사 (2000)
자료는 정신보건 현황으로 보사연 1994 자료와 보복부 1998 정신보건 지침을 참고로 하였다. Ⅰ 서론
1. 문제제기
2. 연구목적 및 방법
Ⅱ 이론적 배경
1. 정신장애 사회사업의 역사
2. 정신장애의 이해
3. 이
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학문사 * 복지이데올로기
Ⅰ. 이데올로기의 개념
Ⅱ. 복지이데올로기
1. 복지이데올로기
2. 복지이데올로기의 유형
Ⅲ. 복지이데올로기의 논쟁
1. 논쟁의 배경
2. 복지이데올로기의 논쟁
Ⅳ. 복지이데올로기의 미래
* 참고
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