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의미]
[2강. 미노아 문명과 미케네 문명]
3과- 그리스 신화의 배경과 세계관
<7주 1강>
<7주 2강>제우스의 대홍수 신화
<7주 3강> 그리스 신화의 인간 창조의 특징/ 신화를 통해 본 고대 그리스인들의 세계관
<8주 1강> 사랑의 신, 에로스
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내용
4) 방법
5) 체제
3. 인간성 삼단층론(人間性 三斷層論)
1) 자연적 상태
2) 사회적 상태
3) 도덕적 상태
4. 사회교육론
1) 전인교육
2) 직업교육
3) 민중의 역사의식 함양
4) 지역간?계층간의 화해
5. 체벌교육론
Ⅳ. 유아교육사상(교육
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D. 총체적 부모교육 프로그램의 실제적 운영
Ⅲ. 총체적 부모교육 프로그램 (실제편)
A. 총체적 부모교육 프로그램에서의 필수 주제 소개
B. 총체적 부모 교육 workshop
Ⅳ. 결론 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 총체적 부모 교육 프로그램 (이론편)
A. 총체적 부
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미술 등을 강조한다. 레지오 에밀리아 교실에서의 활동의 주요한 목적은 지적 적응으로 유아의 표현적 경험은 유아가 지니는 기존 개념에 대한 이해뿐만 아니라 새로운 이해를 제공한다. 예를 들어, 유아는 구름과 날씨와 관련된 미술활동을
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미술 등을 강조한다. 레지오 에밀리아 교실에서의 활동의 주요한 목적은 지적 적응으로 유아의 표현적 경험은 유아가 지니는 기존 개념에 대한 이해뿐만 아니라 새로운 이해를 제공한다. 예를 들어, 유아는 구름과 날씨와 관련된 미술활동을
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미술관이나 박물관에서 전시되고 있는 작품에 대한 이
해를 돕는 기능을 한다.
MoMA NYC Augmented Reality Exhibition
미국 뉴욕 모마에서는 열린 증강현실 전시(MoMA NYC Augmented Reality Exhibition)22)에서는 미술관 공간에 3D 아트작품을 설치하는 전시를 진행
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미술,역할놀이,쌓기놀이,탐색,조작,음률등이고 4세는 쌓기놀이,역할놀이,미술,언어,수,과학,조작 등이다.
4. 만5세 유치반
:5세반은 흥미영역을 중심으로 구성하여 유아가 다양한 활동을 자율적이고 주도적으로 할 수 있도록 한다. 낮은 분리대
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내용
1. 내용 전개의 원리
1) 단계성
2) 통일성
3) 응집성
2. 개요 작성
1) 서두 부분의 개요 작성
2) 본문 부분의 개요 작성
3) 결말 부분의 개요 작성
4) 개요의 검토와 보완
3. 퇴고하기
1) 삭제의 원칙
2) 보완의 법칙
3) 결합의 원칙
Ⅶ.
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내용
1. 일상생활연습ㆍ실제
2. 감각교육ㆍ실제
3. 수교육ㆍ실제
4. 언어교육ㆍ실제
5. 문화교육ㆍ실제
[5] 몬테소리 교육방법
1. 준비된 환경
2. 교구 활용 교육
3. 작업의 권장
4. 자기활동을 위한 자동교육
[6] 몬테소
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의미와 성격
2. 사회복지정책 아젠다 형성에 관한 이론모형
3. 사회복지정책 아젠다의 형성에 영향을 미치는 요인
Ⅲ. 사회복지정책 대안의 형성
1. 사회복지정책 대안형성의 의미와 성격
2. 사회복지정책 대안의 형성과정
3. 사회복지정책
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