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기
생 김
보 통
사라짐
응답 수(N=3)
0
3
0
비율(%)
0
100
0
자기주도적학습 프로그램으로 인한 학습동기가 증가됨을 물었으나 학습동기에는 별다른 변화가 없는 것으로 나타났다.
바. 생각들판 노트와 미니북을 작성한 후에 스스로 학습 계획을 세
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계획 산출근거
자기 자금 : 창업자 8명 × 500 = 4,000만원
정부지원자금 : 소상공인 창업 및 경영개선 자금지원 (소상공인지원센터 / 조건 : 5.40 %, 거치 1년 포함 5년 이내)
※ 예상매출 및 예상수익
(1) 예상 매출액 산정 (월 기준)
예상 매출액 = 1
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기업소개
1) 개요일반
2) 경영진 구성
3) 연혁
2. 기업문화 분석
1) 지속가능경영
2) 현대자동차(주) 아산공장의 환경경영사례
(1) 환경경영시스템 운영
(2) 환경관리현황
(3) 주요환경설비
(4) 환경경영성과
(5) 환경개선계획
3. 재무구조 분
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시장 점유율
12.주요 제품 및 원재료 등
13.판매경로 및 판매방법
14.현대제철 윤리경영
15.현대제철 주가정보와 주주분포
16.실적과 전망
17.현대 제철 마케팅 전략
18.생산 판매 계획 및 경영전략
19.재무제표
20.재무분석
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기법 뿐만아니라 현업에서 중요시되어 이용되고 있는 다른 기법들과 경영전략에 대해서도 좀 더 알아볼 계획이다. 꼭 물류나 유통분야의 진로가 아니더라도 상식으로 알아두면 유용하게 쓰일 것 같다. 보고서를 마치며 글로벌화에 발맞춰 국
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기
3. 교실 환경 꾸미기
4. 브레인스토밍(Brainstorming)
5. 탐구 주제 선택
6. 최종 결과 계획
7. 탐구
8. 글쓰기
9. 발표하기
10. 평가하기
Ⅴ. 주제중심학습(주제중심교육)의 지도방법
1. 단원별로 크게 묶어 실시한다. 단원에 따라서는 2-3
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기 위한 비가격 경쟁도구 중의 하나이다. 점포의 분위기도 결정해야 할 주요변수이다. 즉, 모든 점포는 저마다의 이미지를 가지고 있는데 소매상은 표적시장에 적합하고 고객이 제품을 사도록 움직일 수 있는 계획된 분위기를 가지고 있어야
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학업적 전문성과 자기조정학습은 수단제공(enablement & empowerment)을 통하여 학업성취를 향상시켜 준다. 효과적인 문제해결 전략들을 갖춘 학생들은 독립된 학습자가 될 수 있다. 그들은 과제를 본격적으로 시작하기에 앞서 효과적인 계획을 설
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자기 주도적인 학습 강조
3. 학습자의 흥미와 적성을 고려한 다양한 과제 제시
Ⅵ. 수준별교육과정(수업, 수준별학습)의 운영 사례
1. 심화·보충형 수준별 교육과정
1) 심화·보충 집단편성 방법
2) 교재 연구 및 과제 제시 방법
2. 단계형
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기업 사례연구
1. 지방공사: 서울지하철 공사
1) 사업 연혁 및 사업목적
2) 지배구조 및 경영 현황
2. 지방공단: 서울특별시 시설관리공단
1) 연혁 및 사업목적
2) 주요 사업
(1) 자체사업
(2) 대행사업
가. 서울월드컵경기장
나. 어린이 대공
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