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기록
1) 관찰 및 기록의 중요성
2) 관찰 기록 방법
Ⅴ. 아동문제행동 지도의 중요성
Ⅵ. 아동문제행동의 지도 전략
1. 행동형성(Shaping)
2. 행동연쇄(Chaining)
3. 보조법과 용암법(Prompting and Fading)
4. 자기조절법(Self-control)
1) 자기관찰(Self-o
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서울 : 문음사
- 고기 저, 이승민 옮김(1999), 중국현대교육사, 서울 : 사계절
- 린이푸 외 지음, 한동훈·이준엽 옮김(2001), 중국의 개혁과 발전전략, 백산서당
- 장젠화 저, 장인영 역(2004), 우리가 몰랐던 또 하나의 중국, 넥서스BOOK
- 전순동(1997),
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서울 을유문화사
김선규(2005) - 북한의 교육 패러다임, 사상과 비평사
김영윤(1997) - 북한의 농업생산력 기반, 북한
김동규(1990) - 북한의 교육학, 서울 문맥사
김영훈·최봉석(2001) - 북한농업과 농지가족도급제, KREI북한농업동향, 한국농촌경제
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기 때문에 반드시 전문성이 높다고는 할 수 없다.
게다가 자금력이나 조직력이 부족해 경영기반이 불안정하다.
*참고문헌
- 박창제 외(2008). '복지국가의 고령자 보건의료정책'. 서울: 공동체
- 김숙응, 이의훈(2007). '실버산업의 이해'. 서울: 형
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서울 : 민음사
○ 이진하(2005), 과학적 관리론 & 인간관계론
○ 윤종건(1997), 아하! 창의력, 원미사
○ 한국분석철학회(1993), 실재론과 관념론, 철학과 현실사
○ Jon D. Miller 저, 조희형·최경희 옮김(1997), 유능한 시민을 만들기 위한 과학적 소양,
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기과제와 장기과제로 나누어 제시하고, 개인별 과제, 조별 과제, 학급 전체가 참여하여 해결할 수 있는 과제를 선택하여, 가정 학습, 현장학습, 체험학습의 과제를 제시한다.
3) 과제 선정 및 과제처리
아동들은 자기의 과제 계획에 의해 자기
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Ⅷ. 중국교육의 문제점
Ⅸ. 향후 중국교육의 개선 방안
1. 조기에 입학율 15% 수준으로 제고
2. 사립대학의 발전 유인
3. 고등교육의 자율성 증대
4. 중점대학?학과의 지속적인 육성
5. 고등직업교육의 발전 추구
Ⅹ. 결론
참고문헌
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자기주도적 학습의 효과적인 학습 대책과 이에 따른 학습 자료의 개발을 어떻게 할 것인가?
4. 창의적 재량 활동의 지도교사 배정과 인적 자원의 활용을 어떻게 할 것인가?
5. 범교과 학습과 자기주도적 학습, 창의적 재량 활동과 특별 활동
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서울특별시 인쇄공업협동조합
박동섭(2002), 초등학교 체육교과 전담교사의 수업 운영 실태. 한국교원대학 교 교육대학원 석사학위 논문
박동곤(2002), 기간제체육교과전담출신 초등교사의 직무만족에 따른 체육수 업 실태 분석. 청주교육대학
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계획서의 최종목표 및 접근
가능성 점검, 초기 중간평가 결과와의 비교 분석(훈련생 및 프로
그램 평가)을 통해 향상 정도와 같은 훈련성과에 대한 평가를 실시
한다.
프로그램 평가는 기존의 직업적응훈련계획서를 보완하여 차기
의 훈련계
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