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참여율을 높임 → 아동빈곤 감소
*모.부자복지법 : 편부모가구의 아동에 대한 양육비 지원을 강화
2)국제협약의 기준을 통한 아동인권 옹호
*1989년 UN 아동권리에 관한 국제협약 채택 → 한국(1991년) 비준서 기탁 : 국제협약의 당사국 됨
*아동의
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수 있어야 한다. 여성의 결정권이 배제된 상황에서 출산과 보육 지원책만을 강조하는 것은 출산강요정책과 다르지 않을 가능성이 다분하다. 또한 지원책이 전혀 없는 상황에서는 여성의 결정권도 제대로 의미를 발휘할 수 없다. 때문에, 임신
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수준 미흡 및 영아 이용률 저조
3) 보육예산의 급격한 증가
5. 보육 정책의 관점
1) 보편적 보육의 관점
2) 보충적 보육의 관점
3) 기본적 보육의 관점
6. 보육환경을 둘러싼 정책발전방향
1) 아동보육정책에 관한 관점과 정책
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수당의 현실화
② 자립지원 서비스의 강화
2) 다양한 교류를 통한 사회적 상호작용의 강화
① 교류의 활성화
② 지역사회 주민조직의 적극 활용
③ 종교단체의 적극참여 유도
④ 한부모 모임 마련
⑤ 한부모가정 부모교육 실시
3) 자녀교
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수 있다. 그러나 새로운 방안으로 제시되는 사회통합모델링은 정책의 방향성이나 지향점과 관계없다는 것이 특징이라 할 수 있다. 관계 네트워크의 형성과 사회자본의 배태는 시간이 지날수록 그리고 적극적 참여자들에 의한 활용이 많을수
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수 있다.
넷째, 여가활용을 위한 취업의 증가이다.
이상에서 살펴본 바와 같이 기혼여성의 경제활동의 참여는 노동시장과 가족생활, 개인적 요인의 변화 등에 기인한 것으로 이 세가지가 잘 부합되어 일어난 현실이라고 볼 수 있다.
제2절 맞
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수 있는 안목이 필요하다고 본다. 이혼의 발생을 예방하는 것도 중요하지만 어쩔 수 없이 이혼하게 된 가정을 유지할 수 있는 대책이 필요하다고 생각된다.
보다 나은 가족을 만들기 위해 국가 와 사회 그리고 우리 모두의 관심과 노력이 필
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악화로 빈곤으로 힘들어 하는 학생들도 많이 있다. 이러한 면에서 학교사회복지는 학생들의 문제를 공감하고 학생들을 지지해 주는 역할도 할 것이다. 위에서 언급 하였듯이, 아직은 학교사회복지에 대한 제도화가 확고하지 않다. 그러므로
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수행해야 한다고 생각하지 않고 있다(양옥경, 2005: 83).
기존에 여성이 일방적으로 감당해 왔던 여러 돌봄 기능이 여성만의 역할이 아니며 남성과 사회가 동참하여야 한다는 요구가 높아지고 있는 것이다.
출처 :광운대정복대학원사복청지과9
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수 있는 치매에 관한 정보를 필요로 한다. 치매노인 가족들이 부양 상황에 대해 현실적인 이해를 하고 이에 좀더 효과적으로 대처하기 위해서는 치매에 대한 의학적 이해, 치매노인의 증상과 기능 저하에 대한 대처방법, 노인과의 효과적인
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