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원리
Ⅱ. 우리나라 유아교육프로그램-활동중심통합
(중앙대학교 부속유치원)
1. 유치원 정신
1) 교육이념
2) 교육목적
3) 추구하는 어린이상
4) 교육목표
5) 설립이념(원훈)
2. 교육과정
1) 교육철학
2) 교육내용
3) 교사의
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원리는 청소년지도자가 청소년들을 대상으로 프로그램을 기획하고 실행하며, 개별 청소년들과 상호작용하는 모든 과정에서 준수해야 할 기본적인 규범과 철학적 지침을 의미합니다. 이러한 원리들은 청소년의 발달 특성을 과학적으로 이해
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프로그램
2) 가족친목
3) 가족치료
4) 단독가족치료
5) 부부치료
6) 알코올 자녀에 대한 개입
7) 치료 레크레이션 적용 방법
Ⅲ. 결론
4.알코올 중독자 가족을 위한 정책과 방안
5. 알코올중독 예방을 위한 정부적 접근
1)
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기획관실(2007), 2008년도 과학기술부 예산안
4. 박영각(1996), 예산편성과정의 문제점과 개선방안에 관한 연구
5. 이달원(1998), 우리나라의 예산편성과 운영에서의 문제점과 개편의 기본방향 및 제도적 개선방안
6. 이기종(2002), 과학기술기본계획
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기본 개념
II. 정신분석상담의 대상
III. 이상성격의 형성
1. 심리적 증상 형성
2. 성격 발달상의 문제
IV. 상담과정과 기술
V. 정신분석상담의 쟁점
B. 인본주의 상담이론
I. 기본 개념
II. 인간중심상담의 대상
III. 이상성격의 형성
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기본구성(형식)에 맞는 작품을 수록하여야 한다
5) 교과서에 반드시 작품을 쓴 저자를 수록하여야 한다
6) 교과서와 교사용지도서가 국어 통합교과로 편찬되어야 한다
7) 시조교육에 있어서 효율적인 학습지도 방법이 구안되어야 한다
8) 현
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특성
Ⅲ. 열린교육의 배경
Ⅳ. 열린교육의 구성
1. 학습내용 조직 방식
2. 학습집단조직
3. 학습의 주체로서 적극적으로 학습활동에 참여하고 주도적으로 학습활동을 하도록 유도
4. 교수?학습자료
Ⅴ. 열린교육의 편성
Ⅵ. 열린교육
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기본 개념
II. 행동주의상담의 대상
III. 이상성격의 형성
IV. 상담과정과 기술
V. 행동주의상담의 쟁점
B. 인지행동 상담이론
I. 기본 개념
II. 인지행동상담의 대상
III. 이상성격의 형성
IV. 상담과정과 기술
V. 인지행동상담의 쟁
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기본 개념을 명확히 하여야 한다.참고자료 <공무원 교육훈련의 개선방안에 관한 연구> 강성배 조선대학교 경영대학원 2002
<교육훈련프로그램 특성이 교육훈련을 통하여 교육훈련의 효과성에 미치는 영향에 대한 연구> 정봉주, 부경
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기획조정실 정책통계담당관(2010), 보건복지 정책의 현황과 업무성과를 한눈에, 한국개발연구원 경제정보센터
손용엽(2002), 담배소비에 관한 정부정책 효과: 한국과 미국의 비교 연구, 전남대학교
한국산업안전공단노동조합 외 1명(2007), 선진
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