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동기
2) 하버마스의 삶과 저작
본론
1. 하버마스의 사상 소개
1) 의사소통행위이론
Ⅰ. 의사소통의 합리성
Ⅱ. 생활세계와 체계
Ⅲ. 생활세계의 식민화
2) 공론영역 이론
Ⅰ. 공론장(public sphere 공공영역, 공공권역)이란 무엇인가
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과학사 / 2003 다음(정신분석, 인간중심, 행동주의, 형태주의, 인지행동대상관계) 상담이론 중 한 가지를 선택하여 이론에 대한 기본가정, 인간관, 상담목표, 주요개념 및 상담기법에 관해 정리하시오
I. 상담목표
II. 상담과정
III. 상담
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기획의도
3) 싱글와이프 프로그램 분석
3. 구관광과 신관광의 의미
1) 구관광의 의미
2) 신관광의 의미
3) 신관광과 구관광의 형태측면 비교
4) 신관광의 종류
① 개별관광
② 도시관광
③ 문화관광
④ 로하스관광
⑤ e
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이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 브루너의 교수학습에 대한 인지적 관점
I. 교육의 목적
II. 수업에 대한 브루너의 견해
1. 학습의욕 고취
2. 지식의 구조화
3. 지식의 계열화
4. 강화
5. 사고의 자극 절차
* 참고문헌
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/ 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 피아제의 인지발달단계에서 전조작기의 특징
I. 전개념적 사고기(2~4세)
II. 직관적 사고기(4~7세)
1) 보존
2) 분류
3) 서열
4) 관계
5) 사회적 인지
6) 자기중심성
* 참고문헌
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과학사 / 2003 프로이트와 에릭슨의 이론을 비교 설명하시오
I. Freud의 심리성적 발달이론
1. 주요개념
2. 발달단계
1) 1단계 : 구강기(0~1세)
2) 2단계 : 항문기(1~3세)
3) 3단계 : 남근기(3~5세)
4) 4단계 : 잠복기(6~11세)
5) 5단계 : 성기기(
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과학사 / 2003 불안과 방어기제
I. 불안
1. 현실적 불안
2. 신경증적 불안
3. 도덕적 불안
II. 불안에 대한 대처와 자아방어
III. 갈등과 자아방어
IV. 방어기제의 유형
1. 억압
2. 합리화
3. 투사
4. 반동형성
5. 전위
6. 퇴행
7
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동기, 수련만족 및 지속의도의 관계. 박사학위논문, 한국체육대학교 대학원.
송종환(2016). 태권도 수련생과 학부모의 수련환경인식과 수련만족 및 수련지속의 구조적 관계. 박사학위논문, 용인대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태권
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과학사 / 2003 [아동상담] 아동 면담
1) 발달수준에 따른 면담 형태
가. 어린 아동의 체계적 행동 관찰
1/ 신체, 신경학적 발달
2/ 기분과 정서상태
3/ 언어와 지적 발달
4/ 대인관계를 맺는 능력
5/ 환경을 활용하는 능력
6/ 욕구 좌
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이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 사회적 지각
A. 인상 형성
I. 인상형성의 모형
II. 지각단서
III. 인상의 중개과정
IV. 인상형성의 특징
B. 귀인
I. 귀인의 방향
II. 귀인의 규칙
III. 귀인에서 오류 문제
* 참고문헌
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