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사회적, 정서적으로 미성숙한 단계에 있기 때문에, 그들에게 존중과 배려의 태도는 매우 중요합니다. 아동이 자기를 이해받고 있다는 느낌을 받을 때, 그들은 더욱 건강하게 자아를 확립하고 자존감을 높일 수..(중략) 1.지원동기
2.생활신
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저는 간호사와 보호사들과의 원활한 의사소통을 위해 노력할 것입니다. 일상적인 업무나 아동의 건강 상태에 대한 관리 등에서 간호사와의 협력이 중요하므로, 매일 출근 전 간호사들과 회의를 통해 그날의 일정과 노년층들의 특별한 요구사
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학교교육이념에 맞게 창의적이고 글로컬, 융·복합적 인재가 되어 학교브랜드가치를 높이는 역량 있는 사회복지전문가가 되겠습니다.
연세대학교 사회복지대학원 1. 자기소개
2. 지원동기
3. 입학 후 학업계획
4. 졸업 후 진로계획
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사회복지사가 되고 싶습니다. 지역사회에서 활발하게 활동하고 남은 인생에 대한 목표와 설계를 통해 인생의 패턴을 가지게 되어서 무의미한 삶이 아닌 인생의 패턴을 다시 찾고 사회참여를 통해 삶의 의미를 다시 가질 수 있도록 지원해 주
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더 많이 배워 최고의 사회복지사가 될 수 있는 좋은 기회라 생각합니다.
또한 늘 성실하고 책임감 있는 마인드로 업무에 충실히 임하고 사람을 대하는 과정에서는 따뜻한 마음과 웃음으로 편안함을 주는 멋진 전문인으로 발전하는 전문인이
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사회가 살만한 세상이라고 느꼈으며, 그 트럭 아저씨의 선행에 저절로 고개가 숙여졌습니다. 비록 그날 우체국 마감시간까지 도착하지 못했고, 버스를 열 번도 넘게 탔을 돈을 택시비로 내야 했지만 전 그 아저씨가 전혀 밉지 않았습니다.
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생각을 했기 때문입니다. 이러한 시간을 통해서 길러진 능력들은 교육복지사 업무 추진에 있어서 많은 도움이 될 것이라 확신하고 있습니다.
5. 지원 동기와 미래 비전/목표
‘교육복지사라는 직업은 천직.’
약 5년 동안 보육원에서 사회복지
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복지서비스를 단순히 ‘도움 받는 것’이 아니라 ‘함께 성장하는 경험’으로 인식하게 되면, 장애인 당사자에게도 삶의 태도에 긍정적인 변화가 일어납니다. 저는 그런 작은 변화의 마중물이 되고 싶습니다.
게다가 복지관이 지역사회 내에
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교사
[※ 일반적인 항목으로 완성했습니다. ]
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사회의 일부분으로서 맞이하고 가질 수 있는 새로운 사회성의 성장에 대한 새로운 기대와 그 기대를 바탕으로 또 다른 빛을 바라볼 수 있도록 도와주는 존재가 되고 싶습니다. 한 명의 전문인으로서 그리고 공감의 마음가짐을 바탕으로 조금
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