|
관리. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통합적 일과운영이란
2. 영아와 유아의 일과운영
1) 영아의 일과운영
(1) 등원
(2) 실내자유놀이
(3) 정리정돈
(4) 집단활동
(5) 실외자유놀이
(6) 급, 간식
(7) 낮잠, 휴식
(8) 전이시간
(9) 씻기 및
|
|
|
관리론. 서울 : 대영문화사
윤성식. (2005). 공기업론. 서울 : 박영사.
김종희. (2007). 지방공기업 경영평가의 수용도 제고방안 : 시설관리공단의 비계량지표를 중심으로. 지방행정연구.
공병천. (2003). 기관평가와 성과주의 예산의 연계방안에 관
|
|
|
정리정돈을 잘해 부딪칠 수 있는 위험차단
사고 발생 시 응급처치를 신속히 할 수 있도록 비상연락장치 설치
음식물 섭취 주의
미끄러지기 쉬운 구두, 신발이나 슬리퍼 등은
안전장구의 착용
화기 주의
약품, 세척제, 화학약품 관리 주의
|
|
|
관리
2-1. 운동장 주변 하수구, 맨홀, 웅덩이 등의 신속한 개.보수 및 위험표지판 설치
2-2. 운동장 주변 파손 울타리, 벽 등의 개.보수 및 교체, 안전난간, 안전축대 설치
3. 기타 놀이시설 안전 유무
3-1. 체육활동 전 준비운동 및 안전교육 실시
3-
|
|
|
Ⅳ. 참고자료
영유아 안전관리 김영실, 윤진주 외 1명 저 | 공동체 | 2014.12.01 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 어린이집 안전사고 발생원인
2. 어린이집 안전사고 특징
3. 어린이집 안전사고 예방법
4. 어린이집 안전교육
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
|
|
정리정돈 상태
<보건교육>
-일반적 목표 : 골다공증의 예방법과 관리방법을 알아 앞으로 일어날 더 많은 합병증을 예 방하도록 한다.
-구체적 목표
1.골다공증의 예방의 중요성을 설명한다.
2.대상자는 예방법과 관리방법을 이해하고 실천
|
|
|
관리 김영실, 윤진주 외 1명 저 | 공동체 | 2014.05.10
영유아 안전교육 최혜순, 양은호 외 2명 저 | 신정 | 2014.03.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 안전사고사례
2. 영유아 안전사고 발생 원인
3. 어린이집에서의 안전사고 특징
4. 영유아 안전
|
|
|
정리
정리
차시예고
표준어와 방언을 사용하였을 때의 차이점 정리하기
차시예고
- 둘째마당 「발견하는 기쁨」‘문장을 구성하는 부분’
3‘
멀티
프로젝션TV
※ 참고 문헌
교육인적자원부,《초등학교 국어 말ㆍ듣ㆍ쓰 교과서 5-2》,2002
교
|
|
|
관리 부모교육의 효과, 방경숙(Bang Kyung-Sook), 아동간호학회, 아동간호학회지, 아동간호학회지 제11권 제2호 2005 1.서론
2.영유아기 안전사고 예방의 필요성
3.영유아 안전사고사례
4.안전사고사례에 대한 원인 분석
5.안전사고사례에 대한
|
|
|
ㆍ이윤식ㆍ김재웅(2018), 교육행정 및 학교경영의 이해, 교육과학사
2. 임연기ㆍ최준렬(2017), 교육행정 및 경영 탐구, 공동체
3. 서정화ㆍ김진숙 외 8명(2014), 학교경영의 이론과 실제, 태영출판사
4. 김정한ㆍ박종흡 외 1명(2006), 교육행정 및 학교
|
|
메뉴펼치기
