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꿈의 도시, 꾸리찌바」이후. 2000
시민환경연구소, 「생태도시로 가는길」, 도요새, 2001
이노우에 토시히코 스다아키히사 편저/유영초 옮김, 「세계의 환경 도시를 가다」, 사계절, 2004
이병철 외 14명, 「생태마을 길잡이, 녹색연합, 2000
이춘기,
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꿈속에서나 만날 수 있을 뿐이다. 때문에 꿈에서 깨어난 현실에서는 님과의 만남은 이루어지기 힘들다. 이 작품은 千里라는 단어의 반복 사용으로 불가능한 애정의 면모를 절실하게 그리고 있다. 또한 千里라는 단어를 빈번하게 사용함으로
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꿈을 깬 후에 실제로 저택으로 통하는 문의 열쇠를 훔쳐 아래층으로 내려가면서 \"이제야 왜 나를 이곳에 데려 왔는지 알겠어. 내가 할 일도 이제야 알겠어.\" 라고 하는 독백은 그녀의 자각을 알리는 말이다. 그녀는 그 순간에야 자신의 처지
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분석적사고 능력이 필요하며 원만한 수업진행을 위한 정확한 언어 구사 능력이 필요하다. 학생들을 가르치고 지도하는 것이 가장 중요한 업무이므로 교육자로서 사명감과 책임감이 필요하며, 교육과 학생에 대한 열정과 애정이 요구된다.
정
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교훈……20
Ⅲ. 연구방법…………………………22
1. 문헌자료법…………………………22
2. 전문가인터뷰법…………………………22
3. 비교분석법…………………………22
4. 시스템분석법…………………………23
참 고 문 헌 24
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분석
1. 미국
2. 영국
3. 프랑스
4. 일본
5. 시사점
Ⅳ. 지방의회 행정사무감사의 문제점
1. 제도적 문제점
2. 운영적 문제점
3. 행태적 문제점
Ⅴ. 지방의회 행정사무감사의 효율적인 개선방안
1. 지방자치단체의 중앙감
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정신의 순화뿐만 아니라 그 시대를 반영하고 있으며 문학을 통해 감동을 받는 다면 그 시대상을 통해서 오늘을 되짚어 볼 수 있으리라 생각된다.
그런데 요즘의 문학은 어떠한가?
문화의 한 영역인 문학은 작가의 영감이나 사상이 내포되어있
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분석틀
제2장 연구를 위한 이론적 배경
제1절 국가보훈의 이념 및 목적
제2절 국가보훈정책의 사회적 기능
제3절 상징정책의 정의 및 기능
제3장 주요 선진국의 상징적 국가보훈정책 사례
제1절 미국
제2절 호주
제4장 우
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정신(Odyssey of the Mind : OM)
OM은 유치원에서 대학생까지를 대상으로 창의적 문제해결의 기회를 제공하기 위해 개발된 국제 교육 프로그램이다.
광범위한 문제를 해결한 후 해결 내용을 지방, 주, 세계 수준의 대회에 제출하도록 하며, 현재 미국
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분석(content analysis)
제 2 절 PPL 실무자들의 의식조사
제 3 절 PPL 의미에 관한 질적 연구
제 4 장 PPL의 효과
제 1 절 회상(recall)과 재인(recognition)
제 2 절 태도
제 3 절 구매의도
제 5 장 국내외 PPL 현황 고찰
제 1 절 국내 PPL 산
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