 |
제작, 공간 분석, 프로젝트 발표 등 실무 능력을 향상시키는 것을 목표로 하고 있는 것이겠고 좀 더 중장기적인 플랜으로는 국내외 건축 프로젝트에 참여하며 다양한 공간과 문화적 배경을 이해하고, 그리하여 종국적으로는 사람 중심적이고
|
|
 |
꿈꾸는 지원자입니다. 대학에서 경영학과 회계학을 전공하며 콘텐츠 산업 정산 구조를 연구했고, 인턴십에서는 계약 검토와 정산 프로세스 개선을 직접 경험했습니다. 특히 정산 지연 문제를 개선하기 위해 이중 검증 체계를 도입해 업무 정
|
|
 |
제작해 학교를 알리는 활동을 하고 싶습니다. 이후 개인적으로 ‘컬러’에 관심이 많은 저는, 색감이 소비자 구매 행동에 미치는 상관관계에 대해 연구하며 관련 논문을 작성해 보고 싶기도 합니다. 뿐만 아니라 교내 교환학생 제도를 활용해
|
|
 |
제작 아르바이트를 해 보기도 하고, 실사를 출력하는 일, 실사현수막이나 브로마이드 등을 제작하는 일, 간판을 디자인하는 일, 그리고, POP등의 광고와 출력 일을 하는 일등을 해 보았습니다 또 대학을 졸업 후 광고회사에서 첫 사회경험을 하
|
|
 |
제작할 수 있습니다.
이를 통해 더 많은 사람들이 보금자리론의 혜택을 누릴 수 있도록 도울 수 있습니다. 1. 직무기술서를 참고하여 직무 관련 교육, 자격, 경력, 경험 등을 기술하여 주시기 바랍니다. 경력, 경험사항 기재 시 본인의 역할
|
|
 |
주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
4. 입학 후 본인이 꿈꾸는 대학생활에 대해 기술해 주시기 바랍니다. 학업, 동아리, 교우관계, 진로 등 주제에 제한 없이 지원자가 계획하는 대학생활에 대해 기입하시면 됩니다. (1,000자 이내)
|
|
 |
꿈꾸는 20대 청년이고 제 신조는 후회하지 말고 도전하자(Just try it)입니다. 과거의 저는 소극적이고 우유부단한 성격이었습니다. 중요한 결정 앞에서도 실패가 두려워 소극적인 자세로 망설였다가 좋은 기회들을 놓치는 일이 많았습니다. 이
|
|
 |
꿈꾸는 추진 방식은 스크류가 아닌 제트엔진과 같은 분사방식입니다. 스크류 방식은 이미 비행기에서 음속이상 낼 수 없다면 같은 유체인 물속에서도 어느 정도 속력 이상은 내지 못할 것입니다.
대학원 졸업한 뒤에는 대학에 남거나 조선업
|
|
 |
제작 실습을 수료하였습니다. 실습 후 교수님의 권유에 따라 스스로 CryoSPARC을 학습한 뒤에 해당 프로그램을 활용한 B-galactosidase의 image picking을 진행하였고, 이는 인공지능을 활용한 Cryo-EM 이미지 전산처리 소프트웨어의 개발 연구 자료에 활
|
|
 |
제작, 운용 분야 및 기타의 제어 계측 분야에 종사할 수 있는 역량을 강화시킬 수 있는 공간이었습니다. 그래서 대학시절 누구보다 학업에 관심을 가지고 집중하였고 이러한 탓에 4년 내내 전액 장학금을 받으며 학교를 다닐 수 있었습니다.
|
|
메뉴펼치기
