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. 내가 하는 행동이 항상 옳은 것이 아님을 생각하고 수많은 아이들에게 어떤 교사가 되어야 하는지를 고민을 해야겠다. 때때로 교육자로서의 나의 모습을 생각하게 될 때 이 책을 떠올리며 나 자신을 돌아보고 항상 연구하게 될 것이다.
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아이들이 스스로 규칙을 정하고 판단하고 처벌하기도 하고 처방을 내리기도 하는 과정 속에서 아이들은 자유가 무엇인지, 또 책임을 진다는 것이 무엇인지를 배워 나가게 된다는 것이다.
이 책의 제목처럼 간디학교는 아이들이 자신의 꿈을
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아이들의 모습이 진정 모든 아이들의 모습이 되었으면 좋겠다는 생각을 해본다. 나는 과연 교사가 되어 물고기를 잡아줄지, 잡는 방법을 가르쳐줄지 모르지만 많은 것을 간디학교를 통해 배운 만큼 시도해보려고 노력해야겠다. 또한 꿈과 희
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아이들을 궁지에 내몰리며 끝내는 성적순으로 행복을 매김하는 어른들의 관점으로 아이들을 자살까지 몰고간다.
이러한 어른들이 만들어낸 비인간적인 교육체제는 하루빨리 개선되고 변화되어져야한다. \'간디학교\'는 꿈이 아니라 현실이
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아이들로 하여금 스스로 선택하고 또 결과를 책임지도록 해야 한다. 그렇게 함으로 학생들 스스로 무엇을 하며 살아야 하는지 자기 발견을 할 수 있을 것이고 또한, 그것을 이룩하기 위해 최선을 다해 노력함으로 공부하는 기쁨도 얻고 행복
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그런 세상이 되기 위해 나 스스로부터 변화되고 싶다.
마지막으로 본문에 소개된 좋은 글귀하나를 적고 이글을 마치려한다.
학교라는 곳은 노이로제에 걸린 학자보다는
행복한 청소부를 길러내는 곳이어야 한다.
- 써머힐 설립자 니일
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학교로 등장한다면, 한국교육이 새롭 게 변화할 것이라는 것입니다.
대안학교 뿐만이 아니라 교육의 소명을 가지고 있는 모든 이들이 우리나라의 교육을 새롭게 변화시키기 위해서 조금의 노력을 한다면 분명 우리 아이들이 사랑과 관심 속
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겠다. 교사로서의 권위를 내세우기보다 아이들의 눈높이에 맞출 줄 알고 그들을 이해하려 노력하는 교사가 되어야 하겠다.
정말 아이들을 사랑하며 서로 신뢰할 수 있는 관계를 맺도록 노력해야하겠다. 정직하며 부끄러움을 알고 남에게 도
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아이들뿐만 아니라 교사 스스로에게도 자발적인 마음을 불러일으키고 강요되지 않은 분위기 속에서의 자발성은 학습에 있어서 커다란 동기를 가져오게 되므로 간디학교에서 주장하는 사랑과 자발성에 관한 교육철학은 모든 가르치는 사람
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. 내가 하는 행동이 항상 옳은 것이 아님을 생각하고 수많은 아이들에게 어떤 교사가 되어야 하는지를 고민을 해야겠다. 때때로 교육자로서의 나의 모습을 생각하게 될 때 이 책을 떠올리며 나 자신을 돌아보고 항상 연구하게 될 것이다.
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