|
감. 차가운 기계가 주는 편안함보다 우리는 불편하더라도 \'사람\'안에서밖에 진실성을 발견할 수 없나봅니다.
■ 참고문헌, 신문기사 자료 스크랩
BOOK - 김우룡외1인, \"비언어적 커뮤니케이션론\"
나남출판(2004), pp.477~490.
이모티콘은 감정(emot
|
|
|
소설, 병든 도시를 떠나 농촌으로 회귀하는 이무영의 작품 등이 있다.
주요 작가와 작품
작 가
작 품
이광수
\'흙\'
심훈
\'상록수\' 등
김유정
\'봄봄\', \'동백꽃\', \'소낙비\', \'금따는 콩밭\', \'만무방\', \'노다지\' 등
이무영
\'제1과 제1장\', \'
|
|
|
감과 독자 반응의 관계, 가톨릭대학교
- 이지희(2009), 독자반응비평이론을 활용한 소설교육 방안 고찰, 경희대학교
- 이혜경(1988), 독자반응 이론에 있어서의 독자와 독서, 강릉원주대학교인문과학연구소 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 독자반응(독자반응
|
|
|
나의 몸짓 하나 하나가 무의미하지 않으며 그 작은 의미에도 태산 같은 무게가 있음을 느끼게 된다. 그렇게 각자의 역사가 함께 어우러지면 비로소 태산과 같은 역사가 만들어지는 것이다.
거창하게 이야기한 감이 있어 보인다. 평범한 한 인
|
|
|
소설사』, 민음사, 1992
장석주, 『20세기 한국 문학의 탐험』, 시공사, 2000. Ⅰ. 방인배
박완서 - 『부끄러움을 가르칩니다』-P. 3~7
* 작가 소개
* 당대시대의 문학사
* 작품 분석
* 감상 및 의견
Ⅱ. 고광률, 이성규
김영현 -
|
|
|
나의 이해
2) 활동사례 1
3) 활동사례 2
2. 전개단계
1) 활동 1 : 나의 장단점
2) 활동사례 1
3) 활동사례 2
4) 활동사례 3
5) 활동 2 : 나의 생활
6) 활동사례 1
7) 활동사례 2
8) 활동 3 : 나의 흥미
9) 활동사례 1
10) 활동사례 2
11) 활동 1 : 나의 적
|
|
|
나, 집필을 진행해 감에 따라 이야기는 점점 더 어둡고 진지해져서, 결국에는 좀 더 나이든 독자들에게 더욱 어필하게 되었다. 그리고 그의 사후에는 <반지의 제왕>의 앞 이야기 격인 실마릴리온(The Silmarillion)은 톨킨이 쓴 소설로, 가운데
|
|
|
감 있는 비디오 아트를 표현해내었다고 생각한다.
<Documentary Nostalgia> 우리가 보는 것이 현실일 수도 있고 때론 현실이 아닐 수도 있다.
정연두 작가의 작품의 큰 특징 중 하나는 현실을 현실이 아닌 것으로 표현한다는 것이다. 사람들은 그
|
|
|
웹 사이트
http://www.seelotus.com/
http://pansori.britannica.co.kr/ 판 소 리
<목 차>
Ⅰ. 정의와 성격
Ⅱ. 어원과 의의 및 기원
Ⅲ. 형 성
Ⅳ. 판소리의 무대적 구성
Ⅴ. 판소리의 형태적 구성
Ⅵ. 판소리에 등장하는 인물
Ⅶ. 판소리
|
|
|
소설』, 충남대학교 출판부, 1998.
‘헤세의 데미안 연구’ 모선택, 1996.
‘헤세의 생애와 데미안에 나타난 자기발견 과정’ 백주희, 2004.
‘헤세의 데미안에 나타난 주인공의 자아해방’ 권기록.
‘헤세의 데미안에서의 내면성과 꿈’ 한일섭.
|
|
메뉴펼치기
