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나는 책일 것이다. 그러니 글을 적을 때는 자신이 독자인 것처럼 생각하는 것도 좋다. 정말로 읽는 사람이 그것을 공감하고 이해할 수 있도록.
글은 자신의 생각을 정리하는 것에도, 자신의 생각을 전하는 것에도 무척 도움이 된다고 생각한다
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지기 싫어 했던 그 아이가 얼마나 스트레스를 받았을까 라는 조금은 근거없는 상상까지 하고 만다. 나는 교사라면 여러 가지 상황을 접목하여 아이를 바라보는 눈을 가져야 한다고 믿는다. 그 시절에, 내가 좀 더 그녀에게 좋은 친구가 될 수
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부분은 ‘마’는 ‘은휘’의 문자를 받고 학교로 돌아가게끔 결심하고, ‘은휘’의 메일을 받은 ‘마’의 마지막 수신자인 박기자가 ‘마’가 위기에 처한 것을 감지하고, ‘마’를 찾아나섭니다.
이렇게 ‘피그말리온 아이들’을 읽으면서
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나에게 독서란 내가 당면한 여러 문제들의 해결책을 찾는 과정에서 찾아낸 것으로 나의 독서는 처음부터 실용적 독서에 바탕을 두고 있다. 내가 책을 읽는 목적은 지적 충만감을 위해서 이다.
때로는 준비-발사-조준!
정리해보면 나는 크게
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나도 김연아 선수처럼 내 인생의 드라마를 위해, 그리고 내가 가르칠 학생들의 드라마를 펼쳐주기 위해, 매 교실과 칠판 앞이 김연아 선수의 경기장 빙판 위인 것처럼 최선을 다하는 교사가 되어야겠다는 결심을 하며 책장을 덮을 수 있었다.&
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. 나에게 주어진 인생이라는 마라톤은 어쩌면 울트라 마라톤보다 험난하고 힘들 수 있다. 하지만 내가 힘겨운 순간들을 나의 가족들과 친구들과 주변이웃들과 함께 한다면 도착점에서 나는 뿌듯하고 편하게 휴식을 취할 수 있을 것이다.
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나는 기분이 좋다네. 왼손도 많이 좋아졌어. 오늘 밤과 내일 낮 동안의 식량도 갖추고 있지. 자, 친구, 어디 배나 끌어 보시지.\"
커다란 청새치가 이끄는 대로 조각 배와 노인은 넓고 깊은 바다를 제멋대로 끌려 다녔고, 왼손은 쥐가 나서 제대
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지기 위해서는 어떤 환경에서 자랐는지, 어떤 사람들을 만났는지, 어떤 상황을 겪었는지 등 무수한 변수들이 작용하기 마련인 것 같다는 생각이 들었다. 12세 이상 관람가인 이유는 아무래도 어린 아이들이 마녀나 전쟁이 나오는 장면을 무섭
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꿈이라고 하는 것에 대해서 일반적으로 불신하는 것이 대부분인데 유독 교수님에게는 꿈이 성령님과의 하나의 대화 수단인 것을 볼 때 부럽게 느껴지기도 했다.
어떻게 하면 성령님과 친해질 수 있을까 이 물음에 대해서 교수님은 “성령론
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말씀과 기도로 무장되어야겠다는 다짐을 할 수 있었다. 그리고 책의 제목처럼 하나님의 다스리심을 받는 자가 될 것이다. 책을 통해 참 많은 점을 깨달았다. 가끔씩 내가 체크해 둔 부분을 보며 이 결심과 깨달음을 잊지 말아야겠다.
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