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나은 삶을 위해서 나 자신이 변화되어야 한다고 믿는다.
34. 나는 다른 사람들이 내가 원하는 것을 우선 충족시켜주기를 바란다.
35. 나는 다른 사람들만큼 대체로 만족한다.
36. 나는 배우자 또는 자녀들이 내가 생각하는 모습과 비슷해지기를
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나의 출현을
의아해 했읍니다.
늦가을 어느날 지나가는 새의 부리에 물려가다가
나는 이곳에 떨어졌읍니다. 나의 강한 향기에 의심이 들어 새는 나를 삼키
지 않은 모양입니다.
해가 길어지면서 곧 나의 이웃들은 무성해지기 시작했읍니다.
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나는 것 관찰하기
활동유형
과학
대상연령
만5세(Ⅱ수준)
활동형태
소집단
활동목표
1.바다에서 나는 음식들을 탐색해 본다.
2.바다의 고마움을 안다.
활동시간
25분
교육과정
관령요소
탐구생활 : 과학적 탐구-생물에 대하여 관심 가지기
건강
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나는 본질이다. ‘청소년성교육과성상담’ 교재(p199-248) 내용 및 기타 자료를 개인이 자유롭게 참조하여,
1) 자신이 태어난 경험은 어떠했는지 생각해보고,
2) 자신이 태어날 아기라면 어떠한 환경에서 태어나고 어떻게 다루어지기를 원하는
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나는 내 감정을 확실히 모르겠다. 가족이 보고싶기도 하고 밉기도 하고
도무지 뭐가 뭔지 모르겠다.
＿ 나는 가족과 대화하는 방법이나 의사소통이 수월하지가 않다.
＿ 나는 이 상황을 매듭지기 위해 필요한 것들에 대해 알고 있다.
＿ 나는
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나냐 한다. 정확성의 의미는 두 가 지로 설명할 수 있다. 하나는 "정밀성"이요, 다른 하나는 "진실과의 일치" 를 의미한다.
4. 정직성(正直性)
공명심이나 야심은 정보판단을 흐리게 한다. 자신의 명예나 자존심 때문에 정직성을 외면하게 되면
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나를 처음 보는 사람이라면 고집이 세다 버릇이 없다고 생각할지도 모르겠다. 하지만 나는 이것을 나의 자존심이라고 한다면 지금 까지 나를 지켜준 힘이 된다. 그래서 나는 나에게 상처 입는 것이 두려워 지기를 싫어한다. 그 때문에 스트레
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나는 과정
Ⅱ. 스트레스의 측정
1. 스트레스에 노출되기 쉬운 타입
2. 스트레스의 양
3. 스트레스 측정 질문지
Ⅲ. 스트레스를 받았을 때 신체반응
Ⅳ. 스트레스가 건강에 미치는 영향
1. 스트레스가 심하면 나타나는 증상
2. 스트레
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나는 어렵지 않게 마음을 결정할 수 있다.
①
②
③
④
5. 나는 다른 사람들과 재미있게 지낸다.
①
②
③
④
6. 가족 중엔 나에게 관심을 보여주는 사람이 없다.
①
②
③
④
7. 나는 새로운 것에 익숙해지기까지 많은 시간이 걸린다.
①
②
③
④
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나의 성장에 중요한 요소로 자리 잡았다. 이들은 나에게 힘이 되기도 하고, 때로는 나를 시험에 들게 만들기도 하였다. 나는 이 과정에서 감정을 다스리고 스스로를 이해하는 법을 배워가고 있으며, 때로는 이러한 관계들이 한결 가벼워지기
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