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프로그램 평가방법』, 학지사, 2002.
박도순, 『문항작성방법론』, 교육과학사, 2000.
변창진, 최진승 외 3명, 『교육평가』, 학지사, 1996.
성태제, 『교육평가의 기초』, 학지사, 2009. 1. 문항의 유형
2. 선택형 문항의 개념 및 특징
3. 선택형
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‘마을 일으키기’ 사례 비교
가) 일촌일품
나) 지역 캐릭터
다) 지역 축제
3. 결론
3. 양국의 마을 일으키기 사례를 통해 알아본 차이점과 문제점 및
일본의 지역 부흥의 거버넌스가 한국 지역 부흥에 주는 시사점
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나로, 2008년 터진 글로벌 금융위기를 들 수 있다. 세계 최고의 자동차 업체로 불리던 도요타도 금융위기의 영향을 피해갈 수는 없었다. 글로벌 금융위기의 여파로 북미 시장에서의 판매량이 33.9%가량 급감했고, 개도국에서의 수요 또한 위축되
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프로그램을 만들기를 원한다. 그럴 수 있다고 믿는다. 함께 교육에 참여했던 실습생들과 교육해주신 실습지도자님들께 다시 한번 감사드린다. 실습지도계획서
실습일지(1일차)
실습일지(2일차)
실습일지(3일차)
실습일지(4일차)
실습일
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=94,800원
94,800원
부 자
제
전용 가루풀(제품번호900945)대-7~8g14EA
4,500원12회 =54,000원
54,000원
종이테이프(제품번호90138)대-8mm
1,500원12회 =18,000원
18,000원
계
2,083,500원
7. 관련양식
가. 프로그램 결과보고서
나. 국가정보시스템 서비스입력일지
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프로그램 소개
다음은 현재 진행 중인 다문화 프로그램 <외국인노동자대상-다른 문화같은 마음><다문화/내국인가족-한 지붕 속 다문화, 하나 되어 다식 만들기><다문화가정자녀대상-나도 아시아 큐레이터><이주민커뮤니티프로
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개념 지식 습득
농구 경기 관람
기초 체력 프로그램
순발력, 스피드 훈련
근육강화훈련
드리볼 훈련
패스 훈련
슛 훈련
농구 전술 훈련
개인 집중 훈련
너와 나
훈련 계획표 만들기
친선게임
농구대회출전
3) 평가 방법
목 표
목표에 대한 평가
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보육학개론 이순형 외 공저 학지사
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사 제 1절 자발성의 원리
제 2절 개별화의 원리
제 3절 통합의 원리
제 4절 탐구학습의 원리
제 5절 다양성의 원리
제 6절 구체성의 원리
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뺄셈
6. 넓이 구하기
7. 도형 움직이기
8. 도형의 대칭
9. 모양 만들기
10. 평균 구하기
11. 쌓기로 모양 만들기
Ⅳ. 수학교구 퀴즈네어막대(퀴즈네르막대)의 학습평가방법
1. 평가의 기본 원리
2. 평가의 절차
3. 평가의 예시
참고문헌
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나 라의 민담 비교, 문화유산으로서의 아동문학, 한 작가의 일러스트레이션을 가지고 여러 사 람이 꾸미는 이야기 등이 덧붙여져 다채롭게 다루어진다. 1. 한국의 아동문학 역사
1) 아동문화 운동시대
(1) 발흥 성장기(1923～1940)
(2)암흑
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