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만들기/건강한 어린이 행복한 어린이집만들기/노인건강증진프로그램 등 프로그램이 다채로와 눈길을 끌었다.
결론적으로 크게 보건소의 기능을 아래와 같이 16가지로 요약할 수 있겠다.
1.국민건강증진, 보건교육, 구강건강 및 영양 개선 사
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개정된 항목을 적용하고 있으나, 의류 중분류의 경우 2003년 개정된 항목인 궁중복, 백관복, 평상복, 종교복, 의례복, 부분품, 기타 항목 외에 2003년 개정되기 전의 분류항목인 내의를 그대로 적용하고 있는 것을 확인할 수 있었다.
참고문헌
한
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개별고분에 대한 이해의 폭과 깊이를 더하고 있었다. 또한 황남대총을 비롯한 경주지역에서 출토된 금제품과 꾸미개를 주제별로 전시하여 뛰어난 신라인의 금세공기술을 엿볼 수 있도록 하였다. 더군다나 가야실에 들어갔을때는 또다른 놀
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시작해야 하는 일이다. ※『동이전東夷傳』의 문제점
(1) 글을 시작하면서
(2)뿌리 없는 역사관
(3) '꾸미개'와 '노리개'
(4)'부족(?)국가'와 '고대국가' - 한국사 교과서의 모순
(5)『동이전』과 사대주의를 뛰어넘자 - 마치면서
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개와 대상자선정 )
- 지자체 건물 밖 현수막 부착
* 횟수 : 2회 (각 1회) 2개월
인터넷
현수막
팩스
9. 향후운영계획
- 사업종료시점에서 서비스 욕구 재조사 후 지속, 확대 여부 검토
- 평가보고서 등을 검토하고 개별상담을 통해 보다 나은 서비
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만들기 (1회기)
2. 제주도 푸른 밤 (2회기)
3. 악기로 나의 이름/ 나를 상징하는 악기/ 무인도
4. 비 상
5. 거울기법
6. 팀과 같이 악기 연주하기.(3회기)
7. 감정탐색(10개의 단어 만들기:5개는 해당노래 찾기 - 근거제시):
악보나 가사 첨부
8.
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2) 부채의 종류는 아이들의 능력을 고려하여 담당 선생님이 정한다. 1. 프로그램명
2. 프로그램 개요
3. 프로그램의 목적과 목표
4. 세부목표
a) 간략적 목표
b) 세부적 목표
5. 평가방법
6. 준비물
7. 예산
8. 유의사항
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프로그램별 전공을 살린 특별 교실을 위한 시설 투자와 방과후학교 전담인력의 지원이 필요하며, 전반적인 행정 지침이 규제적이고 세부적이지 못한 점을 수정하고 새로운 교육환경의 개선이나 제도가 수요자 위주로 교육행정을 전개해야할
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프로그램별 전공을 살린 특별 교실을 위한 시설 투자와 방과후학교 전담인력의 지원이 필요하며, 전반적인 행정 지침이 규제적이고 세부적이지 못한 점을 수정하고 새로운 교육환경의 개선이나 제도가 수요자 위주로 교육행정을 전개해야할
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프로그램별 전공을 살린 특별 교실을 위한 시설 투자와 방과후학교 전담인력의 지원이 필요하며, 전반적인 행정 지침이 규제적이고 세부적이지 못한 점을 수정하고 새로운 교육환경의 개선이나 제도가 수요자 위주로 교육행정을 전개해야할
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