|
나 기능(할 줄 아는 것) 등을 3가지 이상 쓰고, 각 기능이 청소년의 성장과 발달 및 방과 후 학교의 프로그램과 관련되는 점을 설명한다.
1) 청소년 진로상담
2) 요리
3) 독서
3. 2.의 특기나 기능 중 1가지를 방과 후 프로그램으로 선택한 후,
|
|
|
직업군을 이해하고, 현실적인 목표치를 설정할 수 있다. 이는 자녀와의 갈등을 줄이고 보다 실질적인 지원을 가능하게 할 것이다. 셋째, 자녀의 적성에 맞는 진로를 이해하고 필요한 교육이나 훈련 프로그램을 선택하는 데 도움을 준다. 이는
|
|
|
진로를 탐색·준비하는 학생들이 알고 있는 직업은 100여 가지를 넘지 못한다. 따라서 직업 선택의 폭 또한 제한적일 수밖에 없다. 그러나 만일 직업 세계의 다양성과 변화 추세를 이해하고 수용할 수만 있다면 사정은 달라질 것이다. 즉 진로·
|
|
|
나아가기
진로선택과 진로를 이루기 위해 장·단기 목표를 설정하고 행동전략에 대해 생각해보자. Ⅰ. 프로그램 기획
1. 프로그램의 필요성 및 목적
2. 이론적 배경
Ⅱ. 프로그램 설계
1. 프로그램 목적 및 영역별 목표
2. 프로
|
|
|
나아가야 할 진로세계에 대한 정보를 제공하여야 한다. 자신에 대한 이해와 자신이 나아가야 할 진로세계에 대한 이해를 바탕으로 한 미래설계와 진로선택이 보다 현명한 것임은 두 말할 필요가 없을 것이다. 이렇게 가정에서부터 시작하여
|
|
|
나를 살아내는 방식을 훈련하는 것이다. 용인외대부고 합격을 위한 중1, 중2 생기부 전략, 자기소개서 설계, 정량화 특기사항 컨설팅
Ⅰ. 서론
II. 본론
1. 중1 시기 전략 - 자기주도 학습 기반과 자율활동 구축
2. 중2 시기 전략 - 진로
|
|
|
세세한 부분까지는 다 기술하지 못했지만, 자신에게 맞는 유형을 파악한다면 진로 결정에는 도움이 되리라 여겨진다. 진학이나 취업을 앞두고 있는 모든 사람들이 나의 적성에 맞는 진로를 선택해 최선의 노력을 해주길 바라본다.
|
|
|
선택
- 법인 설립 프로세스
(3) 운영 규정
- 학교 운영 규정 및 학칙
- 학부모 협의체 구성
8. 마케팅 및 커뮤니티 구축
(1) 브랜딩 전략
(2) 홍보 채널
- 온라인 채널
- 오프라인 채널
(3) 학부모 커뮤니티
9. 리스크 관리
(1) 잠재적
|
|
|
직업
2. 1) 일의 대가로 소득을 얻고 이를 통해 생계를 유지하며 물질적 욕구를 충족시킴.
2) 자아실현을 통한 정신적 만족
3) 자신의 좋아하는 직업을 선택하여 자신의 존재 가치를 확인하는 것에 큰 의미를 부여하기도 함
3. 1) 직업의 분화에
|
|
|
진로 목표를 성공적으로 달성하려면 우선적으로 다음의 일을 해야 한다.
1)
2)
3)
4)
5)
3. 내가 원하는 인생의 장단기 목표 세우기
1) 나의 삶에 있어 최고의 목표는 이다.
2) 이번 주에 나는 을(를) 하고 싶다.
3) 이번 달에 나는 을(를) 성취하고 싶
|
|
메뉴펼치기
