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학교에서는 중소기업과의 협력에 기반을 둔 취업교육을 강화
- 우리나라의 경우 대부분의 전문계 고교생들은 직업능력을 발전시켜 졸업 후 취업에 목적을 두는 것이 아니라, 학습 결손에 의한 부득이한 사정이거나 대학진학을 위해 다니는
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학협력 프로젝트) 마임축제에 학과 단위로 참여한 대학생들은 자신의 전공을 창의적으로 실험하기도 한다. 예컨대 신문방송학과 학생들은 축제뉴스를 제작하고, 스토리텔링학과 학생들은 신화스토리텔링을, 언론정보학과 학생들은 사진기
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학의 발전
1. 유전체 해석의 급속한 진전
2. 타기술(정보기술, 물리화학 등)과 생명공학의 융합
3. 응용분야의 급속한 확대?구체화
4. 산?학?연의 관련기관들 사이의 유기적 협력 강화
5. 연구거점을 중심으로 산업단지를 형성하여 발전
6. 생
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대학, 연구기관이 상호 보완적인 역할을 수행할 수 있도록 네트워크 구축
2) 문화산업클러스터는 연구개발, 서비스 생산, 거래시장, 소비자, 인력양성, 언론홍보, 관련 행정기능 등이 근거리에서 어우러져 상호 작용을 하면서 혁신을 이루는
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학·연·관이 서로 긴밀히 협력할 수 있는 제도적 환경이 구축되고, 양질의 주거, 교육, 문화 등을 누릴 수 있는 이익을 침해 받게 된다 하더라도 그러한 이익은 국가균형발전이라는 공익추구의 결과로 생기는 사실적, 경제적 이해관계에 불과
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학?연 협력체계의 효율화 추진
3) 중소기업 기술혁신 국제협력 강화
4) 중소기업 기술혁신 정보제공 시스템의 효율성 제고
Ⅲ. 중소기업 기술지원의 성과
1. 기술혁신형 중소기업에 대한 우선 지원(안 제13조제2항)
2. 중소기업 기술혁신 지
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학?연간 협력보다는 개별기업의 단독 개발형으로 발전
2. 우리에게 요구되는 변화와 도전
1) 21세기 지식기반경제가 심화되면서 세계 각국은 과학기술력을 중심으로 글로벌 초경쟁시대에 돌입
2) 기술혁신을 통한 기존 제조업의 경쟁력 강화
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대학?연구소의 고급두뇌와 기업의 사업화 능력을 결합한 산?학?연 협력의 활성화
4. 기술인력의 우대 및 효율적 수급체계 구축
1) 기술인력에 대한 인센티브 확대 및 우대분위기 조성
2) 산업현장 중심의 고급기술인력 수급체계 구축
5. 표준
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학?연?정부의 협력체계 구축
Ⅲ. 보건산업의 지원사업
1. 정책?제도 개발사업
1) 진흥정책?전략 개발
2) 정책ㆍ전략개발 회의체ㆍ협의체 운영
2. 통계실태조사사업
1) 자료조사ㆍ분석 제공
2) 국민 영양조사 및 DB 구축
3. 경영지원사업
1)
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학·연의 지속적인 관심, 참여 그리고 협력이 필요한 시점이다.
참고문헌
- 김충남, IMT-2000 이동통신의 이해 정보통신사, 2001
- 송미원, 이동통신 정책네트워크가 사업자 선정에 미치는 영향에 관한 연구, 이화여자대학교 박사논문, 2002
- 원정
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