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남녀 간의 위계질서를 형성하며, 여성으로 하여금 강제적 또는 자발적으로 조기퇴직하게 하거나 시간제, 임시직, 하위직 등 주변적 노동에 머물게 하여 고용상의 남녀차별을 받게 하는 주요한 요인이 되다는 비판이 많이 제기되었다.
평등이
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1. 다음과 용어의 뜻을 기본교재에서 찾아 쓰시오.
(1) 남녀평등
헌법에서는 “모든 국민은 법 앞에 평등하다. 누구든지 성별·종교 또는 사회적 신분에 의하여 정치적·경제적·사회적·문화적 생활의 모든 영역에서 차별을 받지
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남녀평등은 자유와 평등의 실질적 균형을 꾀하고 ‘기회의 평등’의 확보와 ‘결과의 평등’을 실현시키기 위한 것으로서, ‘자유의 평등’뿐만이 아니라 ‘사회적 평등’까지도 의미하는 복합적인 개념이다. 또 실질적 평등권을 구현하기
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I. 서 론
남녀평등의 보장의 역사는 전통적 성별역할분업론에 기초한 여성관과 남성중심주의적 법․정치․정책․사회의 구조를 해소하면서부터이다. 이러한 노력은 남성들에 대해서도 가부장적 사회구조하에서 ‘남성다
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평등권과 인권을 자연스럽게 침해받는 사례들이 아직까지도 존재하고 있다. 차별을 받지 않는 것은 당연한 것임에도 발생하고 있는 문제점들이라고 볼 수 있다. 그렇기 때문에 남녀평등을 위한 법들이 형식적이 아닌 강제성을 띄며 오늘날의
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기말시험과제 2022년
1. 교재의 각 장별 핵심 문장을 2개씩 골라쓰고, 그 문장이 중요한 이유를 한문단씩 쓰시오.
1) 제1장 삶과교육, 여성교육
2) 제2장 페미니즘이론과 페미니즘 교육론
3) 제3장 성별정체성의 형성과 계기
4) 제4장 젠더의
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기말시험
1. 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요.
1) 1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의를 설명하시오.
2) 광무개혁의 내용과 한계를 설명하시오.
3) 1910년대와 1920년대 일제의 통치 방식을 비교ㆍ서술하고, 일제
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제1편 총론
제1강 남녀평등과 법의 관계
Ⅰ. 남녀관계에 관한 법의 기능과 태도
1. 남성과 여성의 관계에 관한 법의 기능
1) 법의 의의와 기능
• 사회와 인간관계를 강제력을 가지고 규율하는 사회규범
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제1편 총론
제1강 남녀평등과 법의 관계
Ⅰ. 남녀관계에 관한 법의 기능과 태도
1. 남성과 여성의 관계에 관한 법의 기능
1) 법의 의의와 기능
• 사회와 인간관계를 강제력을 가지고 규율하는 사회규범
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제1편 총론
제1강 남녀평등과 법의 관계
Ⅰ. 남녀관계에 관한 법의 기능과 태도
1. 남성과 여성의 관계에 관한 법의 기능
1) 법의 의의와 기능
• 사회와 인간관계를 강제력을 가지고 규율하는 사회규범
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