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론
Ⅳ. 통일교육의 필요성
1. 남북관계의 변화
2. 통일 이후 대비
3. 통일 의지 약화
Ⅴ. 중고등학교 통일교육의 과정
1. 중학교의 통일교육
2. 고등학교 통일교육
Ⅵ. 기존 통일교육의 실태와 문제점
1. 교육과정 면에서
1) 학교에서
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입장
Ⅴ. 북핵문제의 쟁점
1) 현재 상황에 대한 분석
2) HEU 와 CVID 와 관련한 쟁점
Ⅵ. 북핵문제에 대한 대응방안
1) KEDO의 설립과 경수로 건설사업의 부활
2) 6자회담의 복귀
Ⅶ. 한반도 평화유지와 남북통일
<참고문헌>
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정책 비전 및 추진방향
- 감사합니다. - Ⅰ. 서론
Ⅱ. 남북관계의 변화과정
1. 냉전시대의 남북관계
2. 탈냉전시대의 남북관계
3. 남북한의 화해 협력시대
Ⅲ. 역대정권의 대북정책
1. 제1공화국의 대북정책
2. 제2공화국의 대북
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론
-우리나라의 녹화사업
-북한의 산림현황과 황폐화
-북한의 산림복구 필요성
◇본론
-북한의 산림정책
-제1시기
-제2시기
-제3시기
◇해결방안
-북한의 산림복구를 위한 노력
-국내의 북한 산림복구를 위한
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(全方位) 국방태세? 유지
2. 한·미동맹관계의 안정적 관리·발전과 대주변국 군사외교 다변화
3. 남북관계 변화의 주도적 관리 및 대비
4. 21세기 형 첨단 정보·기술군 건설
5. 국방 운영여건 개선과 국민의 신뢰 획득
Ⅶ. 결론
참고문헌
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론
II. 본 론
1. 현대레저문화 및 레저산업의 특징과 성격
2. 관광레저산업의 시대적 변화와 성격
3. 관광레저산업으로서의 지식기반산업의 도래와 성격
4. 관광벤처사업의 특성 및 필요성
5. 체험관광레저의 성격과 활성화
III. 결 론
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정책론 ( 서울 : 박영사, 1997 )
아태평화재단 김대중의 3단계 통일론 : 남북연합을 중심으로
( 서울 : 아태평화재단, 1995 )
노중선 남북한 통일 정책과 통일운동 50년 ( 서울 : 사계절, 1996 )
■ 국내 논문
김학준 “한민족공동체 통일방안” , 한민
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선언\'의 발효
1993. 2 3단계·3기조 통일 정책
- 3단계 : 화해·협력 남북 연합 통일 국가
- 3기조 : 민주적 국민 합의 공존 공영, 민족 복리
1994. 8. 한민족 공동체 건설을 위한 3단계 통일 방안(민족 공동체 통일 방안)
- 인간의 존엄성, 평화 및 복
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통일 문제를 자주적으로 해결하기로 합의하는 을(를) 발표하였다.
김대중 대통령과 김정일 국방 위원장의 정상 회담 결과 615 남북 공동 선언이 발표되었다.
615 남북 공동 선언 1. 대한 민국 정부의 수립
2. 민주주의의 시련과 경제 개발
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통일 문제를 자주적으로 해결하기로 합의하는 을(를) 발표하였다.
김대중 대통령과 김정일 국방 위원장의 정상 회담 결과 615 남북 공동 선언이 발표되었다.
615 남북 공동 선언 1. 대한 민국 정부의 수립
2. 민주주의의 시련과 경제 개발
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