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남북 상호교류의 장을 많이 마련하여야 하고 이를통해 남한과 북한의 신뢰를 구축하여 통일을 이뤄내야 할 것이다.
또한 정부는 국민들에게 대북정책의 여러 가지 사안에 대해 적절한 동의를 얻음으로써 정당성과 지속력을 바탕으로 시행해
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정책적으로 지원하는 것이 필요하다.
끝으로 탈북자의 성공적 정착에서 중요한 것은 남북한 주민통합이다. 이를 위해 전 국민적 북한바로알기 캠페인을 통해 탈북자에 대한 우리사회의 인식을 제고해야 한다. 시민통일교육은 그 한 방안이
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정책
1. 미국의 동북아 및 한반도 정책
2. 일본의 동북아 및 한반도 정책
3. 중국의 동북아 및 한반도 정책
4. 러시아의 동북아 및 한반도 정책
5. 한국의 주도적 외교노력
Ⅳ. 북한의 실상
1. 병영체제의 폐쇄사회
2. 혈연중심의 독재체제
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남북합의서채택)
6. 이데올로기 각축기(남북합의서 이후)
Ⅱ. 기존 북한 연구방법에 대한 비판적 검토
1. 전체주의적 접근
2. 동원정권모형
3. 수렴이론
4. 역사 · 문화적 접근법
5. 행태주의적 접근방법
6. 평면적 비교방식
7. 주체사관
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정책」: 오승렬 저, 통일연구원, 2002
「북한 이해의 길라잡이」: 박재규, 법문사, 1997
「북한이해」: 통일원, 통일교육원 연구개발과, 2002
「북한경제포럼-경제관리 개선조치(2002. 7. 1) 이후의 북한 경제」: 박순성, 동국대, 2003. 4
http://www.sangjug.h
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사회적 측면
사회적으로 전통적인 것과 현실적인 것 사이의 가치관의 갈등, 해방정국의 혼란, 북한의 기습남침으로 시작된 3년간의 한국전쟁, 4·19혁명, 5·16쿠데타, 10·26사건, 12·12쿠데타, 5·18광주민중항쟁으로 연결되는 주요 정치적 사건들
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정책과 농민의 저항, 고려대학교
▷ 이준일(1986), 소련의 정치제도와 언론 : 소비에트연방의 정치적 커뮤니케이션, 중앙대학교 언론연구소
▷ 이성백(2005), 스탈린주의 철학 비판, 경상대학교사회과학연구원
▷ 조은정(2007), 멘셰비키 지도자들
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남북한은 서로 교류를 위한 남북한 교류 협력을 위한 기본 협정을 체결했으며, 이어 2000년 남북한 정상회담에서 남북 공동 선언을 통해 통일을 추진할 의지를 다지기도 했다.
요약하자면, 1950년대부터 2000년대까지 남북 통일정책은 대립→대
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교육 관련 기사를 활용하여 수업을 진행
⑸ 비교분석 모형
남북한의 통일정책, 사회체제, 교육체제 등을 비교분석하여 우리사회나 북한 사회를 객관적으로 파악하여 올바른 이해를 형성함. 이러한 비교분석을 통하여 민족의 동질성 회복이나
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정책 수행기관간 정보공유 시스템 확립
☞ 교육 및 훈련
- 협상기술에 중점을 둔 훈련 프로그램 시행
- 잠재적 통상인력 확보
중 고등과정에 통상교육 시행, 대학내 학과 설치
국제대학원 인력의 활용방안 강구
5) 통상관련 법령정비 및 개정
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