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3000 구상’ 의 실효성
3. 소결 :
[4]남남갈등의 극복방안
(1)정치적 이용과 그 극복
(2)통일교육의 방향과 과제
1) 총설
2) 통일교육의 현황과 문제점
3) 구체적 방안
Ⅲ. 결론
-성찰적 통일-
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사회와 문화
1) 인구이동
2) 지역 갈등과 빈부 갈등
3) 사회보장제도
4) 남북의 문화적 이질감 극복
5) 교육제도
7. 통일이후 군사적 변화
1) 통일이후 군사력
2) 통일이후 안보전략
3) 통일이후 군복무문제
8. 통일이후 외교적 변화
1) 수교국가수와
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정책대학원 석사학위논문.
하성환 . 2004. “북한이탈주민의 남한사회 적응에 관한 연구,”경희대학교 행정대학원 안보정책학과 석사학위 논문
한만길,“북한주민의 통일사회적응교육방안”,「통일연구논총 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 새터민 개념
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사회를 바라보는 틀의 문제인 것이다.
탈분단의 목적은 남북한 통일을 향한 의지, 의식, 정서를 인위적으로 만들어내서 그것을 실현하는 국민적 집합체로서의 근대적 국민국가를 ‘통일 코리아’로 재형성하는 데 있는 것이 아니다. 그것은
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정책으로 수립되어야 한다. 따라서 \'공청회\'나 \'공개 토론회\'같은 모임을 개최하여 이 모임을 통하여 제기된 특별한 제안이나 문제점을 인식하고 정책 입안에 반영하도록 해야 할 것이다.
위에서 보듯 남북한의 통일 시대를 대비하는 언어
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교육과정별 체육과목의 주요변천사 6
표2. 대한민국 종목별 세계선수권대회 출전기록 17
표3. 대한민국 올림픽 출전기록 18
표4. 대한민국 동계올림픽 출전기록 19
표5. 대한민국 월드컵 출전기록 20 1. 광복 이후의 사회와 교육
가. 역사
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국어, 영어, 중국어를 완벽하게 구사할 수 있도록 하는 정책을 만들어 시행하고 있다. 싱가포르 역시 모든 국민이 영어를 구사하는 것을 교육 목표로 정해 놓고 있다. 싱가포르에도 어법이 틀린 영어, 싱글리시가 있다. 홍콩에도 영어 사용이
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남북교역․․․․․․․․․․․․․․․9
2) 남한기업의 대북 투자현황․․․․․․․․․․․․․․․․10
3) 정부간 경협 프로젝트̶
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교육이 재정립 되어야 한다. 관광 입국은 단순한 외화벌이요, 경제발전을 목적으로 하는 것만이 아닌 한국인의 자긍심을 세계에 보여주는 “매력 있는 한국 건설”이라는 21세기 문화 관광 시대의 최우선 국정 지표가 되어야 할 것이다. 한국
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교육은 사회/문화발전과 변화에 큰 역할을 한다. \"지식이 힘이다\"라는 말이 있듯이 배움은 개인과 미래의 사회를 위해 매우 중요한 요소이다. 교육이 없다면 지금 우리도 존재가치가 없을 수도 있다. 사회화를 배우고 자아를 찾는 등의 사소
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