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고구려의 유적이 자기들의 것이라고 주장도 하고 있는것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중국의 민족주의
Ⅲ. 동북공정의 구성
Ⅳ. 동북공정의 내용과 문제점
Ⅴ. 동북공정의 목적
Ⅵ. 동북공정에 대한 한국의 대응방안
Ⅶ. 결론
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남북한 체육·문화 교류 활성화 방안, 현대경제연구원
천정환(2007 / 2002년 이후의 한일 문화교류와 민족주의의 행로, 한국공간환경학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 2002 월드컵(2002 한일월드컵)의 특징
Ⅲ. 2002 월드컵(2002 한일월드컵)의 개최의의
1. 월
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민족주의\'이고 \'열린 한민족 공동체\'의 이념 이다. 1\"B
이러한 열린 민족 개념은 통일 후 남북한 주민간의 사회 문화 심리적 통합
에서도 중요하게 작용할 것이다. 진정한 통일이란 남과 북의 사람들이 어느 하나
의 동질성을 강요하고 수
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남북한협상세력
1. 북한측
2. 남한측
1) 좌익
2) 중간
3) 우익
Ⅳ. 진보세력
Ⅴ. 민주화운동세력
Ⅵ. 한독당세력
Ⅶ. 반패권세력
1. 미국의 힘을 견제하는 세력균형
2. 대만에 대한 일국양제고수와 TMD반대
3. 미?일과 경제협력계속
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, 1997)
―경남대학교 북한대학원, 『남북한 관계론』(한울, 2005)
―김헌식, 『색깔논쟁』(새로운 사람들, 2003) Ⅰ . 들어가며
Ⅱ . 적성과 동포애 : 남북한 관계의 이중성
Ⅲ . 반공의 기원―한국전쟁까지
Ⅳ . 나가며
【참고문헌】
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남북한 언어의 형성과정비교
1) 북한의 문화어
2) 남한의 표준어
Ⅲ. 남한과 북한의 언어 차이의 현주소
1) 자모의 이름과 순서가 다르다.
2) 띄어쓰기가 다르다.
3) 어휘의 차이
Ⅳ. 남북의 통일과 이질성극복을 위하여
Ⅴ. 정리하며
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민족주의는 1945년 말 모스크바 삼상회의의 한국문제 결정을 둘러싼 좌우대립은 원초적 민족감정이 동원이 되어 평화적 민족문제 해결의 걸림돌이 될 수 있음을 보여주었다. 냉전 시기 남북한 정부가 민족주의를 동원하면서 민족 통합보다는
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민족주의 역시 이전의 패턴을 답습하게 한 것이다. 이러한 ‘민족주의 동역학’의 가설을 바탕으로 슈미드는 아메리카에서 발명된 민족주의가 서양에서 일본으로, 조선으로, 현재의 남북한으로 이어지는 민족주의의 보편적 운동 속에서 한
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민족주의의 효용성을 제시하기 위해서는 남북한에서 지금까지 다양하게 제시되어 온 모델중심이 아닌 우리 나름의 새롭고 포괄적인 민족주의 이념체계의 기본 설정과 실천 방향성이 제시되어야만 한다. 김동성(1995),『한국민족주의 연구』,
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민족주의 교육의 생성과 전개. 경기: 태학사
- 학위논문 -
김정식(2004). 민족공동체 의식 함양을 위한 통일교육 방안. 석사학위논문. 춘천교육대학교
김지원(2010). 초등학교 민족교육 방향모색 : 세계화와 다문화를 중심으로. 석사학위논문. 경
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