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행동
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성폭력안전
-내 몸의 소중함
-내 몸의 정확한 명칭
-속옷의 필요성
-좋은 느낌과 싫은 느낌
-성폭력의 예방법과 대처방법
6
낯선 사람에 대한 안전
-낯선 사람에 대한 개념
-낯선 사람을 만났을 때 대처하는 방법
-어떤 상황에서 유괴가
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낯선 사람과 어머니 모두에게 비슷한 반응을 보인다. 이유형에 속한 영아들의 어머니는 영아의 요구에 무감각하며, 영아와 신체적 접촉이 적고 화가 난 것 같아 보이고 영아를 거부하는 듯한 행동을 한다.
③저항애착
저 항애착 유형의 영아
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행동을 요구하면 수치심을 자극하여 설득하고 신속하게 자리를 피한다.
· 아는 사람일수록 처음부터 분명하고 적극적 거부와 반항을 한다.
■ 위기에 직면했을 때
· 마음을 굳게 먹고, 상황과 여건을 현명하게 판단한다.
· 마주한 순간에
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상황을 재연하고, 올바른 행동을 연습하도록 한다.
실제 상황 연출: 소방관, 경찰관 등 관련 직업인을 초청하여 직접 안전 교육을 받는 기회를 제공한다.
안전 노래, 동요 부르기: 안전과 관련된 노래나 동요를 부르면서 즐겁게 학습할 수 있도
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행동과제를 전혀 수행하지 못하는 증상을 보이는 것이다. 물을 마시고 싶은데 물을 잘 따르지 못하거나 컵으로 마시는 행동을 잘 하지 못하게 된다. 또한 매일 하는 세수를 하고 이빨을 닦고 옷을 갈아입는 것 같은 일상적인 행동도 장애를 보
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위한 방법을 안다.
학생들이 성폭력에 대해 이해했음을 확인한다.
5분
파워
포인트 1. 도입 - 동기유발
학습문제 파악
2. 전개 - 성폭력의 개념 설명
성폭력의 상황, 예방과 대처방법
3. 정리 - 성폭력의 정의,상황,예방법
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사람들은 흔히 사회적 상황에서 스스로 불편감을 많이 느끼고 그것을 남들이 알게 될까봐 두려워하며 다른 사람들이 자신을 부정적으로 평가할 것에 대한 두려움이 많습니다. 또 자신의 행동이나 내면적 느낌, 신체증상에 지나치게 예민하게
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인권. “장애인인권 어디까지?” <정책 토론회 자료집>. 1. 지적 장애인의 신체발육과 성행동
2. 지적장애인의 성폭력피해의 특성
3. 피해 현황
4. 지적 장애인 성교육의 필요성
5. 장애인의 성폭력 예방과 대처
참고문헌
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사람과 낯선 사람을 대개 구분할 수 있음. 성격 및 감정의 변화가 나타나고 기복이 심함; (1) 망상적인 행동(에를 들면 자신의 배우자가 부정하다고 믿음, 주위에 마치 사람이 있는 것처럼 얘기하거나 거울에 비친 자신과 얘기함); (2) 강박적 증
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대응
1) 병원가기
2) 지지자 찾기
3) 안전한 장소로 대피
4) 증거물 모으기
5) 피해사실 기록
2. 2단계 : 상담기관에 도움 요청
3. 3단계 : 관계 기관에의 고소
Ⅸ. 성폭력에 대한 오해
1. 성폭력은 낯선 사람에 의해 일어난다
2. 성폭력은 젊
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