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사람들이 옳다고 생각하는 것이 무엇인지를 알아내는 것이다. 이 법칙은 특별히 주어진 상황에서 우리 행동의 옳고 그름은 얼마나 많은 다른 사람들이 우리와 행동을 같이 하느냐에 의해 결정된다고 주장하고 있다.
다른 사람들이 하는 대로
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행동하는 것이 좋은지에 대하여 알아봤어. 길을 잃었을 때는 반드시 그 자리에 서서 기다려야 하고, 낯선 어른이 부탁하면 다른 어른에게 부탁하라고 거절할 수 있도록 해야 해. 이제 우리 친구들 이런 상황에서도 당황하지 않고 잘 대처할 수
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상황시 전화
목 표
응급상황에 맞는 전화번호를 안다.
자 료
전화번호부, 장난감 전화나 못쓰게 된 전화 2대
지 도 방 법
1. 전화번호부를 만든다.
① 도화지를 전화모양 형태로 자른다.
② 우리동네 기관 그림(소방서, 어린이집, 병원, 파출소,
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낯선 사람이 친구를 끌고 가거나 이상한 행동을 할 때 즉시 주변에 있는 사람들에게 알리라고 가르친다.
* 공공화장실이나 엘리베이터를 탈 때에는 친구나 어른하고 함께 가도록 말해둔다.
* 어린이가 혼자 있을 때 위급한 상황이 생기면 급
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사람, 특히 엄마와 사회적 관계를 맺으면서 사회성을 발달시킨다. 영아는 사회적 표현 행동을 통해 친근한 사람과의 애착관계를 형성하며 이러한 애착 관계는 다른 사람과의 대인 관계 형성에 기초를 이룬다. 영아기의 사회성 발달은 사회적
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행동, 언어, 음성을 구분할 줄 알고 특정 상황에서 어떤 것이 적절한지를 아는 능력; b) 긍정적인 선택을 하고 바람직한 자아개념을 형성하는 능력; c) 낯선 사람과 친숙한 사람, 친구를 구분하는 능력; d) 다른 사람에 대한 존중; e)적절한 사회
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행동치료
환자로 하여금 이전에 회피하였던 불안유발상황에 다시 노출시키는 방법 등이 있다. 이 방법은 범불안장애보다는 공포장애에 더 흔히 사용되는 방법이다.
4)약물치료
Benzondiazepine 또는 buspirone이 가장 효과가 좋다고 알려져 있다.
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행동적 학대 증거에 대해 아동을 관찰한다. 건강전문가에 대한 아동의 반응을 관찰한다.
2. 아동의 신체적 발달적 요구에 대한 지식에 대해 부모와 면담한다.
3. 집이나 집 밖에의 장소로 돌아가는 것에 대한 느낌에 대해 아동과 면담한다.
4.
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낯선 사람을 두려워하고 새로운 상황에서 억제된 행동을 한다.
10개월경 다른 영아에 대한 호기심과 관심이 더욱 증가된다.
또래를 도와주거나 위로해 주는 친사회적 행동을 나타낸다.
11개월경 손을 내밀어 장난감을 달라고 요구하면 손 위에
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상황이며, 엄마의 그림자같이 아침저녁 하루 온 종일 꼭 붙어 엄마만 바라보고 있으며,
엄마가 쓰레기를 버리러 가는 5 분 동안도 못 참고 울고 매달리며 주위 사람들이 경악할
정도로 엄마에게 심한 집착하는 문제행동을 보이는 아이이다.
개
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