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미래를 예측하는 것뿐만 아니라 세상의 발전에 보탬 될 수 있으려면 배우고 깨달은 것이 많아야 한다. 독서를 많이 하지 않은 사람은 소설가가 될 수 없듯 내안에 담은 것이 많아야 꺼낼 수도 있기 때문이다. 『문명의 충돌』은 과제로 하기에
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미래학의 대표적인 책들이라고 볼 수 있다.
이 책은 1950년대부터 대략 2025년 정도의 동일한 기간에 대해 쓴 책들이지만, 그 내용은 각기 다른 부분에 중점을 두고 있다. [미래쇼크]는 변화의 [과정]에 중심을 두고 변화가 인간과 조직체에
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?\"에 대한 대답은 한 마디로 ‘역사는 과거의 사회와 현재의 사회사이의 끊임없는 대화를 통해 얻은 지혜로 앞날을 올바르게 내다보는 것’이라고 나는 결론을 내리고 싶다.
*참고 문헌
E.H. Carr. 역사란 무엇인가. 서울 : 광화문. 1986 없음
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이유이다. 기술력이 중요한 제조업체의 기본 전술이 중요하지만 그보다 더 중요한 것은 사람이다. 따라서, 그는 리더의 역할, 조직, 전략, 인재에 대해 이야기 하고 싶어한다.
리더는 개선보다는 미래를 위한 혁신에 더 중점을 두어야 한다. 과
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미래
제 3 장 에드워드 벨러미 ㅣ 과거를 돌아보며
제 4 장 헨리 조리 ㅣ 진보와 빈곤
제 5 장 칼 마르크스 ㅣ 자본론
제 6 장 존 스튜어트 밀 ㅣ 정치경제학 원리
제 7 장 오귀스트 콩트 ㅣ 실증철학강의
제 8 장 토머스 로버트 맬더
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이유
Ⅱ. 본론
1. 제1부 - 유아기(출생에서 다섯 살까지)
2. 제2부 - 아동기(다섯 살에서 열두 살까지)
3. 제3부 - 소년기(열두 살에서 열다섯 살까지)
4. 제4부 - 청년기(열다섯 살에서 스무 살까지)
5. 제5부 - 성년기(스무 살에서 결혼까
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이유로 고대문명의 사라짐의 전차를 밟고 있음을 깨닫게 하는 만남으로 결코 물러서지 않는 결단, 이는 모든 걸 헤쳐나가는 용기이고 희망이다.
성공을 위한 7가지 결단사항은 현 시대를 살아가며 좌충우돌 방향감각을 잃은 우리들에게 하나
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미래의 인간성, 순간정보문화, 핵가족 이후의 가족형태, 전자주택, 빈번한 쿠데타, 21세기의 민주주의 등이 그것이다. 이 모든 주제에서 저자가 내리는 결론은 우리의 기존 관념을 깡그리 뒤 흔들어 준다.
지금 우리는 제3의 물결의 충격을 느
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고 있다. 역사를 우리가 배우는 이유는 역사는 반복되는 것이기 때문이다. 과거의 역사를 배움으로서 앞으로 다가올 미래를 예측하고 과거보다는 더 나은 방향으로 미래를 발전시킬 수 있기 때문이다. 민족과학을 배우는 이유도 이와 마찬가
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내게 미친 영향
(2) 우생학에 대한 새로운 이해와 깨달음
(3) 인간의 가치와 차별에 대해 다시 생각하게 된 점
(4) 결론적으로 느낀 점
8. 결론: 이 책을 추천하는 이유와 최종적인 의견
(1) 책을 통해 얻은 통찰과 그 중요성
(2) 저자가 독자
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