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내가 이야기를 더 하고 싶게 만드는 사람) 찾아서 생각해두세요 - 다른 친구들에게는 비밀로 할 것!
<내가 좋아하는 것>
- 좋아하는 음식, 좋아하는 운동, 좋아하는 노래 등에서 내가 좋아하는 것들과 그 까닭
<나의 특기>
- 내가 잘하
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내가 만약 공룡이 된다면
<이야기 나누기>
동극에 관한 이야기 나누기
<조형>
공룡모자 만들기
<조형>
공룡 알 만들기
[공룡알 자료, 신문지, 테이프]
<새 노래 지도>
“내가 좋아하는 공룡”노래를 부르고
자신의 이름을 넣어
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내가 좋아하는 노래를 찾아요
평소 교사가 사용하는 CD플레이어 리모컨을 궁금해 하는 영아가 많았는데 오늘은 영아에게 리모컨을 제공해주었다. 리모컨을 탐색할 때 도구를 바르게 사용하는 방법을 안내해주며 버튼을 눌러보고 버튼을 누를
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노래인‘Slipping Through My fingers\'는 영화ost중 내가 가장좋아하는 노래이기도 하다.
친구들 앞에서는 당차고 아직 소녀같은 모습의 도나이지만, 그녀의 딸앞에서는 다른어머니들과 다름없는 모습인 도나를 보며 코끝이 찡해졌다.
그녀역시 모성
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노래를 틀어준다. 노래를 들으며 내가 좋아하는 노래!라고 한다. 반복해서 흥얼거리다 가사를 붙여 노래를 따라 부른다. 이후 가사에 어울리는 율동을 만들어 춤을 추며 노래한다.
자연탐구
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00가 **와 함께 만든 실 전화기를 한쪽씩 들고 있
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내가 좋아하는 노래... 모두 다 지나치기 쉬운 일상속의 행복들인 것이다. 이렇게 이 영화는 나에게 많은 것을 느끼게 해주고, 깊은 생각을 하게 만들어 주는 소중한 영화였다. 트루먼쇼 감상문
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본론
Ⅱ-Ⅰ. 평범한 일
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내가 좋아하는 노래를 듣고, 영화를 보며, 정보를 소비할 수 있다. 이것에 그치는 것만이 아니라 우린 글을 쓰고, 메일을 주고 받으며, 음악가라면 컴퓨터로 작곡을 하고, 만화가라면 컴퓨터로 만화를 그리면서 새로운 창작물인 정보를 생성해
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내가 좋아하는 노래... 모두 다 지나치기 쉬운 일상속의 행복들인 것이다. 이렇게 이 영화는 나에게 많은 것을 느끼게 해주고, 깊은 생각을 하게 만들어 주는 소중한 영화였다. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본론
Ⅱ-Ⅰ. 나는 루저
Ⅱ-Ⅱ. 터닝 포인트
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내가 좋아하는 노래는 _____________입니다.” 와 같이 시작한다.
- 각 문장을 완성하고 가족사진이나 잡지에서 오려온 사진, 그림들을 이용해 완성한 문장을 설명한다.
- 완성된 것들을 모아 묶고 표지를 만든다.
교사는 이 과정을 1～2주 이상의
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내가 좋아하는 향으로 가득 채웠다. 없던 취미가 생겼다. 음악을 잘 듣지 않는 편이었는데, 이 집에 살면서 예쁜 스피커를 하나 사서 좋아하는 노래를 튼다. 내가 좋아하는 가요를 듣고, 저녁노을 질 무렵이면 빗방울이 창문을 때릴 때 어울릴
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