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연구 2005년 제12권 제4호
학교폭력의 최근 동향과 문제점에 대한 고찰 / 이장현 / 한국청소년개발원 2005년
학교폭력 실태에 대한 종단적 연구 / 김준호 외 / 한국청소년개발원 2003년 제14권 제2호
학교폭력의 원인과 대책에 관한 소고 / 권오명
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도덕적인 청소년상
3) 건전한 청년문화의 육성
4) 평화적 통일과 민족적 동일성 회복
2. 청소년 지도 목표의 정책적 과제
1) 인간교육 풍토 조성과 유해환경 제거
2) 대중매체의 교육성 강화
3) 복지시설의 증대
4) 지역사회 청소년 참여활동
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도덕적 해이로 연결돼 국가적 재앙을 가져왔음을 이미 4년 전 경험했음을 잊어서는 안 될 것이다.
<참고문헌>
유동조, 2002. 부동산정책이 부동산경기변동에 미친 효과에 관한 연구. 한성대학교 행정대학원 석사학위논문.
함현우. 2003. 부동
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경험 사례 및 분석
2.1 사례
2.2 분석
3. 공감을 통한 도덕교육
3.1 ‘공감’과 2007 개정 도덕과 교육과정과의 관계
3.2 도덕과 수업시간에서의 공감교육
3.3 공감능력을 발달시키기 위한 수업전략
3.4 역할놀이를 활용한 지도의 실제
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연구소
- 박은정(1999), 과학기술의 발전과 인권문제, 이화여자대학교 법학연구소
- 이성우(2005), 과학적 인권연구를 위한 개념 정립과 인권 지표의 다면성에 관한 연구, 단국대학교 분쟁해결연구소
- 최영식(1998), 과학기술시대의 도래와 정치권
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헌>
- 한국의 매춘, 박종성, 인간사랑, 1994
- 매춘여성을 위한 복지프로그램에 관한 연구, 김정수, 석사학위논문, 1999
- 문학현상학과 해체론적 비평론, 김진국, 예림기획, 1999
- 문학속의 에로스, 디터 벨러스호프, 을유문화사, 2003 없음.
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관한 연구. 교육사상연구, 13, 120.
김진. (2013). 콜버그의 도덕발달. UUP.
김경미. (2005). 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용 [석사학위논문, 중앙대학교 교육대학원].
콜버그. (2000). 콜버그의 도덕성 발달 이론 (문용린 역). 아카넷.&nb
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경험을 더욱 잘 이해하고, 그들의 견해가 어떻게 태권도 교육과 발전에 영향을 미치는지에 대한 깊은 이해를 얻는 데 도움이 됩니다.
마지막으로, 기존 연구와 문헌 고찰을 통해 태권도 교육과 발전에 관한 선행 연구를 종합하고, 연구 결과
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경험하고, 선택으로 인한 스트레스와 소진을 줄이기 위해 노력하고 있다.
참고문헌
강진령, 유형근(2003). 학교상담에서의 비성적 (非性的) 이중관계 문제와 그 대응 방안에 관한 연구. 한국상담학회지, 상담학연구.
구승영(2013). 윤리적 입장에
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)의 교사 역할
1. 탁월성(excellence)
2. 환경(environment)
3. 경험(experience)
4. 기대(expectations)
5. 설명(explanation)
6. 조사(explanation)
7. 모범(exemplars)
8. 공감(empathy)
Ⅵ. 사이버윤리교육(인터넷윤리교육)의 제고 방안
Ⅶ. 결론
참고문헌
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