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10. 유아들의 놀이 활동에 대한 관찰 및 평가가 적절하게 잘 진행 되었다.
※ 3 잘함 - 2 보통 - 1 미흡
일과 전체 평가
안전 사고
및
특이 사항
결석 원아
및
결석 사유
결
재
담임
원장
원감
수업일수
2014년 6월 2일 (월요일) 만4세 누리솔반
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내용, 활동시간, 준비물, 지도방법, 평가 등이
구체적으로 제시되어 있다.
3. 정적, 동적, 개별, 소집단, 대집단 활동이 균형 있게 제시 되었다.
4. 실내 활동 · 실외 활동이 균형 있게 계획되어 있다.
5. 활동 선정이 주제에 적절하였다.
6. 발산
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10. 유아들의 놀이 활동에 대한 관찰 및 평가가 적절하게 잘 진행 되었다.
※ 3 잘함 - 2 보통 - 1 미흡
일과 전체 평가
안전 사고
및
특이 사항
결석 원아
및
결석 사유
결
재
담임
원장
원감
수업일수
2014년 6월 2일 (월요일) 만4세 누리솔반
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과정에서 참신한 교육과정 개발물은 문서화 되거나 다른 교사들에게 전달됨으로써 보존되고 전파된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 1. 영아반 교사와 유아반 교사의 역할에 대해 구체적으로 설명하고, 현장에서의 놀이지원 사례를 1개 제
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10. 유아들의 놀이 활동에 대한 관찰 및 평가가 적절하게 잘 진행 되었다.
※ 3 잘함 - 2 보통 - 1 미흡
일과 전체 평가
안전 사고
및
특이 사항
결석 원아
및
결석 사유
결
재
담임
원장
원감
수업일수
2014년 6월 2일 (월요일) 만4세 누리솔반
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10. 유아들의 놀이 활동에 대한 관찰 및 평가가 적절하게 잘 진행 되었다.
※ 3 잘함 - 2 보통 - 1 미흡
일과 전체 평가
안전 사고
및
특이 사항
결석 원아
및
결석 사유
결
재
담임
원장
수업일수
2014년 6월 2일 (월요일) 만4세 누리솔반
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10. 유아들의 놀이 활동에 대한 관찰 및 평가가 적절하게 잘 진행 되었다.
※ 3 잘함 - 2 보통 - 1 미흡
일과 전체 평가
안전 사고
및
특이 사항
결석 원아
및
결석 사유
결
재
담임
원장
수업일수
2014년 6월 2일 (월요일) 만4세 누리솔반
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10. 유아들의 놀이 활동에 대한 관찰 및 평가가 적절하게 잘 진행 되었다.
※ 3 잘함 - 2 보통 - 1 미흡
일과 전체 평가
안전 사고
및
특이 사항
결석 원아
및
결석 사유
결
재
담임
원장
수업일수
2014년 6월 2일 (월요일) 만4세 누리솔반
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교육적 효과가 있는 것도 아니고 형편이 안 되어서 못하는거지 바깥활동을 많이 하면 할수록 더 좋은 거죠. 유치원 개정교육과정을 보면 실외놀이를 하루 30분 이상 의무적으로 하게 되었거든요. 의무적으로 하라는 이유는, 아이의 심신의 건
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(1) 생존단계
(2) 강화단계
(3) 갱신단계
(4) 성숙단계
2) 초임교사의 전문성 발달을 함양하기 위한 방안
(1) 팀티칭과 멘토링
(2) 상호협력적인 관계 형성
(3) 동료교사 간 원활한 의사소통 체계 형성
(4) 현직교육
Ⅲ. 결론
참고문헌
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