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게임, 프로그래밍)
4) 인터넷 오용
(5) 인터넷 중독에 대한 상담
1) 중독에 대한 조기 인지
2) 내담자에 적절한 맞춤형 서비스
3) 가족의 역할
(6) 인터넷중독의 지도와 대책
1) 개인·가정차원의 대책
2) 사회·정책적 차원의 대책
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게임, 프로그래밍)
4) 인터넷 오용
(5) 인터넷 중독에 대한 상담
1) 중독에 대한 조기 인지
2) 내담자에 적절한 맞춤형 서비스
3) 가족의 역할
(6) 인터넷중독의 지도와 대책
1) 개인·가정차원의 대책
2) 사회·정책적 차원의 대책
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게임을 철저히 기획하고 자신이 하고 싶은 놀이활동을 스스로 결정하는 것을 의미한다. 따라서 아이들이 개인의 관심사, 필요성, 발달 수준에 따라 자유롭게 데이터를 선택하고 진행하는 활동으로 스스로 선택하고 일하는 시간을 말한다. 따
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자기 인식의 우수한 인지력, 특히 인문과 영역에서 평균 점수가 나온 것을 보고 자신감이 생기는 듯 보였다. 진로 찾기에서는 인문 분야가 다른 분야보다 우수하게 나왔다. 이점을 부각하여 보니 드디어 목표를 정하게 되었다. 노력하여 성적
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자기 평가를 병행해야 하며, 특히 수학적 재능이 우수한 학생의 자기 평가와 동료 평가의 비중은 매우 가치 있는 방법으로써 존중되어야 할 것이다.
Ⅸ. 결론
우리나라에서의 영재교육은 단일한 재능 영역에서도 가장 뛰어난 아동만을 대상으
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기획하면서 ‘우리만의 게임의 법칙으로 승부하고 시장의 룰을 바꾼다’는 현대카드의 의지는 남들과 다르게 생각하고 기존의 룰을 바꾸려는 의지는 미래를 이끌어갈 지성인들에게 꼭 필요한 덕목이 아닌가 생각된다. 또한 수많은 문화마
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게임인 고스톱을 할 때 사람들이 자신의 포용력과 깊이를 드러내기 때문에 인간성을 파악할 수 있는 적당한 기회라고 생각한다.
중국인이나 일본인과 같은 동양인들과 다른 한국인만의 독특한 특성은 그들의 '주정주의'(Emotionalism)이다. 그래
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코리아, 인천아시안게임과 같이 스포츠시장에서도 포카리스웨트를 지속적으로 노출시켰다. 주의단계를 살펴보면 자극적 요인과 개인적 요인으로 살펴볼 수 있는데 주의를 끄는 자극자체의 특성과 관련된 요소를 부각하기 위해 포카리스웨
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지역사회와의 소통 관련 3문제
4. 안전 및 건강 관리 관련 4문제
5. 전문성 및 자기개발 관련 7문제
6. 위기관리 및 문제 해결 관련 4문제
7. 기록 및 평가 관련 3문제
8. 자원 활용 및 관리 관련 3문제
9. 정서적 지원 관련 2문제
10. 기타 21문제
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자기 평가서를 활용하거나 수업을 기록한 자료를 보며 토론하도록 한다. 미적체험 활동에서는 관찰력, 이해력, 발표력, 태도 등을 평가한다.
3. 미적 체험활동 수업에 있어 지도상의 유의점
가. 현장 학습이나 멀티미디어를 활용하여 미적 안
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