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야 마땅할 것이다. 언론의 사명인 正論直筆이라는 방향에서 벗어나 잘못된 추측성 보도나 악의적 보도를 함으로써 국민의 눈과 귀를 호도한다면 이러한 언론은 더이상 언론기관이기를 포기한 언론이나 다를 바가 없다. 그러한 언론기관은 국
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배한 정의를 바로세우기란 차원만이 아니라, 앞으로 반복될지도 모르는 오욕의 역사를 방지하기 위해서라도 시급히 달성해야 할 과제인 것이다. 언론개혁의 문제는 노무현 정권 아니 그 이후에 있을 어떤 개혁정권에 있어서도 반드시 넘어야
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노무현 대통령은 국민을 협박하여 특정정당 지지를 유도하고 총선민심에 영향을 미치는 언행을 반복함으로써 국민의 자유선거를 방해하는 행위를 하고 있는 바, 이것은 선거법 제237조 제1항 제3호(선거의 자유 방해죄)에 해당하는 위법행위
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욕을 얻어 먹었지만 4강 신화를 이루면서 오히려 떠받들여 졌다. 아직 임기가 4년이나 남았다. 지금 우리사회가 진정한 민주주의로 가기위한 과도기이기 때문에 많이 혼란스럽다고 생각된다. 진정한 새롭게 태어나는 대한민국을 만들기 위해
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노무현 정부 시기 노동정치의 갈등과 한계, 한국사회역사학회
- 한국사회복지학회(2003), 노무현 정부에 바라는 사회복지정책
- 한만중(2003), 노무현 정부 교육정책의 현상과 본질, 교육비평
- 허선(2005), 국민기초생활보장 분야의 평가 및 전망,
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노무현 정부의 개혁정책, 동아시아국제정치학회, 2007
* 국정브리핑 특별기획팀, 노무현과 참여정부 경제 5년, 한스미디어, 2009
* 대통령비서실, 노무현 한국정치 이의있습니다, 역사비평사, 2009
* 박해전, 노무현 대통령, 사람일보, 2009
* 한반도
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노무현 정부 노동정책의 평가와 전망, 민주사회정책연구원, 2005
전국민주노동조합총연맹, 노무현 정부의 정책진단과 개혁 방안, 민주노총, 2003
한만중, 노무현 정부 교육정책의 현상과 본질, 교육비평, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 노무현정부(참
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노무현 정부 교육정책의 현상과 본질, 교육비평 Ⅰ. 노무현정부(참여정부)의 평화번영정책
Ⅱ. 노무현정부(참여정부)의 자주국방정책
Ⅲ. 노무현정부(참여정부)의 교육정책
1. 교육정책의 형태와 정책문제 정책목표 정책수단
2. 정책
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비평, 2007
◇ 김진영, 참여정부 교육정책에 대한 평가와 전망, 바른사회시민회의, 2007
◇ 교육개혁시민운동연대, 노무현 정부 교육 정책 평가와 올바른 교육개혁을 위한 정책 제안, 2003
◇ 백종섭, 노무현 정부 교육정책의 과제와 추진전략, 한
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비평 프로그램은 KBS가 DJ 정부가 세무조사를 하겠다고 공언하기 8개월 전 신설된 ‘시사포커스’였다. 정치적 음모론을 내세울 수 없다는 주요 근거가 바로 이 점이며, 그래서 KBS 미디어포커스 탄생의 정치적 배경을 노무현대통령으로부터 찾
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