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2) 정책적 진단
7. 6단계 : 수행 - 중년 여성의 운동증진교육
1) 한 시간분량의 학습지도계획서
2) 프로그램 회기별 활동 내용(7회기)
8. 7단계 : 과정평가
9. 8단계 : 영향평가
10. 9단계 : 결과평가
11. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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론 적용
I. 유아기 : 신뢰 대 불신(출생에서 12개월까지)
II. 초기 아동기 : 자율 대 수치와 의심(12개월~3년)
III. 학령 이전기 : 솔선 대 죄책(3~6세)
IV. 학령기 : 근면 대 열등(6~12세)
V. 청년기 : 정체 대 역할혼미(12~20세)
VI. 성인 초기 :
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론
II. 본 론
1. 영화 <인턴>
2. 강의 <No 人 VS Know 人>
3. 세대간 소통의 방법
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. No 人 vs Know 人.hwp
2. 영화 인턴.hwp
3. 세대간 소통의 방법.hwp
4. 서론 작성시 참조.hwp
5.
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, 1983 1. 영화 속 시니어월드에 소개된 영화에 대해서 감상문을 작성하시오.
영화선정 : 죽여주는 여자 감상문
1) 줄거리
2) 감상문
2. 현대사회의 노인은 누구인가?
3. 이상적인 노인의 모습 또는 노년기의 삶
참고문헌
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노인의 기본심리욕구와 지혜가 성공적 노화에 미치는 영향」, 성인간호학회지 30(1), pp.70-78
- 이경인 외(2018), 「매슬로의 욕구이론에 대한 비판」, 인문학연구 55, pp.69-99.
- 강영훈, 「자식보다 낫다..약장수에 속아 넘어간 외로운 어버이들」,
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노인은 어떤 사람인가(1-5장)’에 대한 고찰을 바탕으로 노인교육이 담당할 수 있는 기능과 기대성과를 세 가지로 제시해 보십시오.
3. 1부 <영화 속 시니어월드>에 소개된 영화 4편 중 한 편을 보고 노인교육론 학습자로서의 감상을 기술하십
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노년기에도 일을 하는 건강한 삶을 다룬 노인을 대상으로 한 서적들이다. 제1장 문제제기
1. 저출산·고령사회의 도래의 따른 인구 현황
2. 현대사회와 퇴직의 문제
제2장 퇴직에 관한 이론적 고찰
1. 퇴직의 개념
2. 퇴직의 의미
3
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3) 내담자 역동과 상담자 역동 그리고 내담자-상담자 역동으로 나타나는 역전이 : 예
를 들면, 배우자의 죽음처럼 내담자와 상담자에게 동시적으로 나타난 공통의 문제에서
역전이가 발생하는 경우이다.
노인 내담자와 상담자 간에 성공적인
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각각 설명하시오.
3. 잔여적 노인복지실천과 제도적 노인복지실천에 대해 설명하고, 자신은 어떤 관점으로 노인복지를 실천할 것인지 쓰시오.
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 멀티미디어 강의 중 가장 인상 깊
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각각 설명하시오.
2) 잔여적 노인복지실천과 제도적 노인복지실천에 대해 설명하고, 자신은 어떤 관점으로 노인복지를 실천할 것인지 쓰시오.
3) 멀티미디어 강의 중 가장 인상 깊었던 강의 3강의를 선정하고, 그 이유를 쓰시오.
참고문헌
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