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노인의 사회체육활동과 생활만족의 관계, 서울대학교 대학원 박사학위논문,
양승규(2003), 세대공동체 레크리에이션 프로그램 개발 연구, 한서대 미간행 박사논문
한정란(2002), 노인교육과 세대통합 세대공동체 교육, 앤드라고지 투데이
한정
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노인과 노화에 관한 교육, 그리고 노인과 관련된 직업을 가진 이들을 위한 교육의 세 분야를 포함하는 교육적 노력의 연구와 실천
-한정란(2001) : 여기에 여러 세대 또는 각기 다른 연령계층의 집단들이 함께 교육적 활동을 하는 세대통합교육
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노인교육론 한국방송통신대학교 출판문화원 1, 베이비 붐 세대의 개념과 특징
1) 내가 속한 세대의 특징과 함께‘나 자신’ 의 개인적 특성에 대해 소개해 주십시오.
2) 내가 부모세대나 후속세대와의‘세대 차이’를 실감한 사건 또는
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세대 간의 갈등을 최소화하고, 서로 협력하여 더욱 발전적인 사회를 만들어 나갈 수 있을 것이다.
참고문헌
노인교육론 한국방송통신대학교 출판문화원 1) 내가 속한 세대의 특징과 함께‘나 자신’ 의 개인적 특성에 대해 소개해 주십시
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교육·소통 가이드 … ‘90년대생’이 기업도 바꾼다, 조선에듀, 최예지, 2019.8.23., https://edu.chosun.com/site/data/html_dir/2019/09/23/2019092301222.html
90년생이 온다, 웨일북, 임홍택, 2018 1. 서론: 내가 속한 세대의 특징
2. 본론: 세대 차이를 실감한 사건
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하지 못한 결과를 초래하게 되므로 한국도 미국이나 일본과 같은 형태를 택하는 것이 바람직하다.
일곱째, 평생학습 재정 투자의 확대가 필요하다. 교육 재정의 분리와 통합상의 문제에 대한 연구가 필요하다. 일본에서는 일찍이 국가와 지방
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세대공동체 교육을 통하여 고령화의 문제나 세대갈등, 사회 자원의 부족과 같은 문제들을 해결하고자 하는 교육계와 사회, 그리고 정부 등 각 부분들의 의지의 부족 문제를 들 수 있다. 고령화의 문제는 노인들의 문제만은 아니다. 고령화로
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세대공동체 교육 프로그램의 운영은 실시하는 교사가 상황과 여건에 따라 달리 사용할 수 있도록 융통성을 가지고 개발되어야 한다.
7. 학교자원을 활용한 세대공동체 이벤트
세대공동체 교육 프로그램은 학교나 노인센터 혹은 학교장이나
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교육학과, 1995
2. 신용하 외, 공동체이론, 문학과 지성사, 1987
3. 이현창, 공동체의식 교육 방법에 관한 연구, 서울대학교, 2001
4. 황경식, 자유주의와 공동체주의 사회철학 대계, 민음사, 1993
5. 한정란, 노인교육과 세대통합: 세대공동체 교육, 앤
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세대를 가르치고 사회에 공헌할 수 있는 잠재적 자원으로서의 가치를 높인다는 점에서 "노인에 의한 교육"의 토대가 될 수 있다.다섯째, 지역내 네트워크의 활성화를 통하여 지역사회를 기반으로 한 다양한 세대간의 교류와 세대통합을 위한
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