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노인의 수평시야, 체력, 자세, 보행, 낙상 효능감, 우울에 미치는 영향, 이화여자대학교 대학원 박사학위논문, 2019.
윤서정, 노인들의 건강증진을 위한 한국무용 프로그램 개발연구, 조선대학교 교육대학원 논문, 2008.
이화진, 장자사상의 관
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야의 전문성이 시급히 확보 되어야 할 것이다. 평생교육 이념구현을 위해 노인교육의 중요성이 점차 강조되고 있고 그 유형과 범위에 있어서도 다양화 되어가고 있어 노인교육을 담당하는 종사자의 전문성은 날로 더 중요하게 될 전망이다.
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노인을 위한 대학, 주립 노인대학 프로그램협회 아에품(AEPUM). 50+리포트, 2(26). 서울시50플러스재단
평생교육 현장에서 노인 대상 프로그램은 노인의 삶의 질을 향상하고 사회적 고립을 예방하며, 지속적인 학습과 성장을 촉진하는 중요한 역할
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평생교육프로그램의 실태를 살펴보면 일정한 기준에 의하여 교육과정이 선정되거나 조직되었다기보다는 학교마다 각양각색의 형태로 프로그램이 이루어져 있으며 특히 실제로 노인교육을 담당하는 전문가의 부재로 수업을 담당하는 교사
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실이 있다. 그러나 65세 이상 노인의 평생교육프로그램 참여율 및 교육 참여 빈도에 대한 연구 결과는 전국 평균 13.7% 대비 부산은 11.6%로 평균보다 2.1% 낮은 수준이다. 평생교육 참여빈도는 \'주2~3회\'가 48.1%, \'주1회\' 36.4%, \'주4회 이상\' 11.1%
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노인교육프로그램에 포함되어야 할 내용은 노인들이 희망하는 것을 우선적으로 하되 노인관련 전문가들이 노인교육에서 꼭 필요하다고 인정되는 부분도 반영되어야 할 것이다. 본 연구의 설문조사에서 나타나듯이 노인들이 희망하는 교양
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노인이 보호를 받기가 힘들어져 가는 상황에서 노인들의 경제적, 심리적, 사회적 자립요구가 증가하고 있다는 것이다. 다섯째, 경제구조의
- 중략 - 노인교육프로그램 하나를 선정하여
(1) 현황, 내용, 교육방법 등을 조사하여 기술하고
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노인의 안녕에 관한 연구. 한국노년학 8. pp69-88.
한정란, 노인교육의 이해, 학지사, 2013
윤성빈, 고령화사회의 노인평생교육체제 연구, 단국대학교 대학원 박사학위 논문, 2011
이순희(2001) 노인교육 프로그램 개발 및 결과분석. 한국노년학. 21(2)
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평생교육론 -평생학습사회의 교육학-』, 학지사, 2004.
* Patricia L. Sitlington, Gary M. Clark, Oliver P. Kolstoe. 역자 박승희, 박현숙, 박희찬, 『장애청소년전환교육』,(주)시그마프레스, 2006.
* 한정란, 『노인교육의 이해』, 학지사, 2005.
* 권두승, 조아라,
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교육에 대한 인식이 개선되어야 한다. 세대 간 격차를 줄이는 교류를 통해 공동체를 형성하자는 취지에서 노인교실에 참여하거나 건강 관리 관련 교양 강좌 프로그램에 참여하기도 한다.
Ⅲ. 결론
ⅰ. 진로지도프로그램을 통한 평생교육의
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