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시인들의 작품을 깊이 있게 분석하면서, 시의 형식과 내용이 어떻게 상호작용하는지를 이해하게 되었습니다. 특히, 상징주의와 억양의 중요성을 깨달았습니다. 대학원 과정에서는 이러한 과목들에서 심화된 연구를 진행하고, 문학적 관심사
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시인이 나름의 방식으로 존재 근원의 원초성을 찾고자 했던 모습을 현상학적 측면에서 조망해 볼 수 있을 것으로 생각하여 설정했다. 좀 더 연구를 해야겠지만 본인이 이해한 바, 현상학은 인간과 대상 간 의식이라는 매체를 다루는 학문이다
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또는 재능)을 말하고, 그것 때문에 자신이 가장 자랑스러웠던 경험에 관해 기술하시오.
4. 지원 학과(부)에 진학하기 위해 기울인 학업적 노력과 다양한 활동(지도력, 봉사, 동아리, 연구, 취미, 기타활동)들을 구체적으로 기술하시오.
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시인, 교사, 소설가, 만화가, 출판인, 방송연예인, 프로듀서, 아나운서, 리포터, 사무원, 극작가, 영화인, 정치가, 번역사, 검사, 법무사 등
수학
계리사, 조사연구원, 판매원, 은행원, 산업물리학자, 수학교수, 상업교사, 보험회사원, 세무사, 회
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) 청록집에 대해 말하라.(시인말고 시집에 대해)
(중략)
예상문제
1. 문법에 대해 어떠한 연구를 할 것인가?
2. 전제와 함의의 차이는?
3. 1930년대 소설집과 경향에 대해 설명하라.
4. 학교 문법 교육에서 가장 필요한 것 두 가지는?
(중략)
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시인하고 책임을 지겠다는 말을 했습니다. 이 때 팀장님은 혼을 내시면서도 문제를 해결하기 전까지 업무가 진행될 수 있는 방법에 직접 참여하라고 말씀하였습니다. 그래서 저는 모바일 바코드인식기를 이용해 자동선별기가 작동하기 전까
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시인의 사회에서 키팅 선생은 \"어떤 사실을 안다고 생각할 때, 그것을 다른 시각에서도 봐야 해.\"라고 말씀하십니다. 사실을 안다는 것만이 일의 전부는 아니라고 생각합니다. 모든 일은 다양한 원인의 산물입니다. 그러기에 더욱더 다각도
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연구원으로 옮겨서 피티 작정하고, 영어작문하니깐 10시정도 되더군요~ 오늘 아침에 다시 기술 연구원 순서 되로 면접 봤습니다 실무 피티 할때는 질문 안하시고, 개별 발표후 5명 다 들어 가니깐 질문 하시데요. 질문 내용도 거의 피티 발표에
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연구팀이 공공화장실에 수도꼭지의 물을 틀어놓았을 때 얼마나 많은 사람들이 그것을 잠그는가 실험을 해 본적이 있습니다. 그런데 놀랍게도 반절도 넘는 사람들이 물이 켜진 것을 보고도 그대로 밖에 나가버리는 일이 벌어졌습니다. 집에서
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연구팀이 공공화장실에 수도꼭지의 물을 틀어놓았을 때 얼마나 많은 사람들이 그것을 잠그는가 실험을 해 본적이 있습니다. 그런데 놀랍게도 반절도 넘는 사람들이 물이 켜진 것을 보고도 그대로 밖에 나가버리는 일이 벌어졌습니다. 집에서
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