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현실과 다른 가상
적 사회를 꿈꾸고 구상하기도 한다.
2) 가설 연역적 추리
가설 연역적 추리(hypothetical-deductive reasoning)는 제시된 문제에 내포된
정보로부터 하나의 가설을 설정하여 일반적인 원리를 바탕으로 특수한 원리를
논리적으로 이끌
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논리, 추리, 암시, 설득과 행동의 처방으로 수정한다.
인지정서행동 상담접근은 정서장애의 발달에 있어 인지적 과정에 강조를 둔 점, 논리적 설명과 간결함, 짧은 상담기간, 단기간의 성공적인 임상사례 등은 복잡한 현대인의 성향에 잘 맞는
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추리의 정도에 따른 구분
3) 검증과정에 따른 구분
4) 사용되는 변수에 따른 구분
5) 세분화에 따른 구분
6. 가설의 특성
1) 문제해결성
2) 상호연관성
3) 검증 가능성
4) 명확성
5) 추계성
6) 구체성
7. 가설의 기능
8. 양적 조사와 가설
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현실을 부정하고 참신한 것을 희구한다. 거의 대부분의 청소년은 현재의 지위(처지)에서 만족하지 않는다. 이와 같은 심리는 그들의 지위향상의 노력을 자극하기도 하고 현실개혁의 욕구를 자극하기도 한다.
이상 청소년의 일반적 특성에 대
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논리적 추리로 인식되던 과학적 방법이 현대는 사회적 합의라는 것으로 인식된다. 사회적 합의라는 것은 과학의 절대성이 아닌 상대성을 보여주는 것으로 그 시대의 사회에 알맞은 것을 과학이라고 보는 것이다. 한마디로 그 사회가 필요로
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논리적으로 여러 유형의 레코드들이 계층적인 구조를 가지고 있으며, 각각의 범주는 상위 범주에 대해서 하위범주가 된다. 최상위 수준은 부서이며, 각부서는 몇 개의 프로젝트를 가지고 있고, 또 다시 각 프로젝트는 여러 명의 사원을 포함
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프로젝트, 작업에 성실하게 참여하는 동안 평가가 이루어져야 하고, 이때 학생들이 흥미와 동기를 잃지 말아야 한다.
8. 학생에게 유용한 평가
- 평가는 기본적으로 학생들에게 도움을 주어야 한다.
- 평가자들은 학생들에게 즉각적으로 도움
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현실이 직면하고 있는 일상적 문제구조의 정체를 해체할 수 있다. 실천현장에서 주로 사용하는 언어라는 그물을 통해 현실이 묘사되기 때문이다. 언표와 담론을 담아내는 글쓰기는 기존의 엄격한 논리성과 형식성을 중시는 논문 중심의 글쓰
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추리하여 설명해 주는 것 이다.
(6)훈습- 내담자가 상담과정에서 느낀 통찰을 현실생활에 실제로 적용하여 내담자의 변화가 일어나는 것을 말한다.
5. 정신분석 상담의 공헌점과 비판점
(1)공헌점
①인간은 개인이 의식하지 못하고 수용할
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논리학과 심리학
14. 분석철학
(1) 개념
(2) 성격
(3) 교육적 기능
(4) 주된 교육이론
(5) 분석철학의 교육적 영향
(6) 분석철학의 한계점
15. 실존주의-자유 의지론적 인간관
(1) 실존주의 교육철학의 의미성
(2) 실존주의 교육철학 발전과
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