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현실 또한 고쳐져야 할 것이다.
둘째, 해외동포에 관한 법률 또한 달라져야 할 것이다. 현재 우리나라의 법률은 재중동포의 국적취득을 엄격히 제한하고 있으며 국내 취업, 국내여행 또한 다른 나라 교포들과 비교해 봤을 때 매우 불합리한 처
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논리가 옳다 그르다를 따지고 싶은 것은 아닙니다.
하지만 지극히 경험적이고 또 현실적인, 내가 느끼는 ‘느낌’만큼 초등학생들에게 도덕을 와닿게 만드는 과정은 적을 것이라고 확신합니다. 타인의 정념의 비교적 순수하게 공감할 수 있
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추리통계
*모수적 통계 : 표본이 추출되는 모집단의 모수에 대한 몇 가지 가정에 근거한 통계.
첫째, 모집단이 정상분포를 이루고 있으며 둘째, 변수의 수준이 적어도 등간변수 이상일 것이라는 가정.
*비모수적 통계 : 모집단이 정상분포일 것
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논리가 옳다 그르다를 따지고 싶은 것은 아닙니다.
하지만 지극히 경험적이고 또 현실적인, 내가 느끼는 ‘느낌’만큼 초등학생들에게 도덕을 와닿게 만드는 과정은 적을 것이라고 확신합니다. 타인의 정념의 비교적 순수하게 공감할 수 있
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(PBL : Problem Based Learning).
7. 사례분석 교수법.
8. 발견․탐구학습.
9. Gordon 시넥틱스(synectics).
10. 역할놀이(Role playing).
11. 견학.
12. 개별화 수업.
13. 협동교수(Team Teaching).
14. 시뮬레이션(모의수업)
15. 개념학습.
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추리능력 또한 갖추게 된다. 그러나 이 시기의 청소년들은 전조작기와는 다르게 새로운 종류의 자기중심성 사고를 시작하는데, 자신의 생각을 현실적으로 검증해보려 하지 않고 굉장한 미래를 그리거나 관념을 통한 세계의 변혁을 꿈꾼다.
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논리적 추리력을 갖게 되며 조작적이다.
이 시기는 논리적 사고가 현저하게 발달하는 시기이지만, 아동의 사고가 현실에 존재하며 관찰이 가능한 구체적 사건이나 사물에만 한정되어 있기 때문에, 이 시기를 구체적 조작기라고 한다. 아동은
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추리를 함으로써 문제의 발생 원인에 대한 사실을 설명코자 몇 가지 대안을 형성하고, 발견된 대안들 중 비교적 전문적이고 현실적인 대안에 적합한 비중을 매기게 된다. 이후 그 대안을 토대로 의사를 결정하고 결정한 의사대로 행동하게 되
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논리적 모순을
발견하고 부모나 사회에 반항한다. 그들은 자주 현실적 문제를 고려하
지 못하고 사회 변화에 대한 실제적 장벽을 간과하는 경향이 있다.
셋째, 형식적 조작능력은 자신과 타인의 사고와 감정을 구별 짓지 못
하는 청년의 자아
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현실을 지나치게 추상적으로 만들고, 게다가 변방에서 활동하면서 당대의 문제에 애써 눈을 감는 것은 그들이 예술영화를 만들기 위해 현실 도피주의자들이 되어가기 때문이라고 비판받게 되었다. 실제로 중국 제 5세대의 영화들은 관객들로
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