|
디지털 소자의 입출력에 방해를 준다.
그림 3.4 3-상태 TTL 인버터/버퍼
입력
출력
G
A
Y
1
0
1
1
1
0
0
X
Hi-z
입력
출력
G
A
Y
1
0
0
1
1
1
0
X
Hi-z
위와는 반대로 제어 입력 G가 입력이 부정 G로 되어 있을 때 G입력이 0일 때 정상동작이고, 1일 때 출력이 부정
|
|
|
디지털 공학, 기전연구사, 2000.
5. 이상문, 첨단경영정보론 : 디지털 융합과 신지식 창조, 형성출판사, 2006.
6. 김광남 외 3명, 정보화 사회의 경영학, 한올출판사, 2000.
7. 김종현. 컴퓨터구조론. 생능, 2003.
8. 정병태 외, 논리회로및컴퓨터구조실험
|
|
|
디지털 논리회로 학습을 위한 웹기반 코스웨어의 설계 및 구현. 금오공과대학교 교육대학원 석사학위논문.
김재은(2017). TV 리얼리티 여행 프로그램의 캐릭터에 대한 동일시가 잠재관광객의 기대형성 및 방문의도에 미치는 영향(반두라의 사
|
|
|
디지털 논리회로, 연학사, 2001
고영문, 강진영, QR코드, 블로고스, 2011
김선태, 차송이, QR CODE(스마트폰이 가져 온 패러다임의 변화 2차원에 세상을 담아라), 성안당, 2011 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 마이크로프로세서의 발전 과정과 컴퓨터 산업에 기여
|
|
|
첨가할 수 있
다.
18.OUTPUT : 주 출력이 출력 임피던스 50Ω으로 출력되는 BNC 단
19.AMPLITUDE : 출력신호의 레벨을 0에서 -20dB 까지 조절한다. 오실로스코프
2. 아날로그 와 디지털
화면조정과 전원부
수직증폭부
소인과 동기부
기타
|
|
|
디지털 정보로 변환하는 경우에 발생하는 에러를 쉽게 확인
-언웨이티드 코드
-연산에 부적합
-데이터전송, 입출력장치
-아날로그-디지털 변환기, 다른 주변장치
2)출력 함수식 간력화(카르노도 이용)
3)회로도 작성
3. 그레이-2진 코드 코드변
|
|
|
디지털 오실로스크프 경우에는 어느 채널에 맞추든 상관이 없다.
■ 실험 순서
▶ S- R 래치
1. 그림 15-3의 S- R 래치를 구성하라. 여기서는 선이 SPDT(single-pole double-throw) 스위치의 역할을 대신한다. LED는 논리 모니터로 사용된다. TTL 논리에서는
|
|
|
회로도의 동작과정을
설명할 수 있다.
학습준비
학습준비자료
멀티미디어자료(미디어플레이어,캠코더, PPT, TV) 테스터기, 각 부품소자, 모둠별 학습지, 형성평가지, 학습정리지
학습 교실
2컴전 3반
단계
활 동
교수 학습 활동
학습자료 및 유
|
|
|
보았을 때 복잡하게 보이거나 혼동할 수 있었을 것 같다는 생각이 들었다.
다음 실험에는 좀 더 정밀하고 깔끔하게 회로를 구성해서 실험해보아야겠다. 디지털 공학 실험
3장 진 리 표
결 과 보 고 서
1. 결과
2. 검토 및 고찰
|
|
|
과제물에 첨부하라. QR코드는 네이버, 다음 등의 포털사이트에서 ‘QR코드 만들기’를 검색하여 무료로 만들 수 있는 사이트를 이용할 수 있다.(15점)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 2차원바코드와 QR코드의 개요
1) 2차원 바코드의 개요
2) QR코
|
|
메뉴펼치기
