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논리회로 학습을 위한 웹기반 코스웨어의 설계 및 구현. 금오공과대학교 교육대학원 석사학위논문.
김재은(2017). TV 리얼리티 여행 프로그램의 캐릭터에 대한 동일시가 잠재관광객의 기대형성 및 방문의도에 미치는 영향(반두라의 사회학습
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3-15 회로에 대한 진리표와 카노맵을 완성하고 회로를 설계하라.
그림 3-15의 수식은 이다.
[표 3-9]그림 3-15회로의 진리표
A
B
C
F
이론값
실험값
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2. 검토 및 고찰
일반적으로 논리회로에서 배운 부울
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실험 나) XOR게이트()를 AND/OR/NOT 게이트를 이용하여 설계하고 출력의 상태를 확인하라.
[그림 2-9 ] XOR게이트를 AND/OR/NOT게이트로 표현한 조합 논리회로.
위의 [그림 2-9]에서와 같이 X = 의 관계식이 성립하므로 2입력 AND게이트 IC 74X08, 2입력 OR게이
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아니었을 것이고 (함수발생기가 더 정확한 값을 보여줍니다.), 각 Gate 자체의 저항도 영향을 미쳤을 것입니다. 이러한 오차를 발생시킬 수 있는 요인들을 생각한다면 실험결과는 모두 옳게 나왔다고 생각됩니다. 실험
설계 및 고찰
고찰
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ttp://idec.kwangwoon.ac.kr/openlec/year99/july/070813_5/tsld125.htm 실험 결과
실험1.
실험분석
실험2
회로도
시뮬레이션
실험분석
실험3
회로도
시뮬레이션
결과 사진
결론
실험4
회로도
시뮬레이션
실험결과
실험 진리표
실험 3과의 비교
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논리 회로에서 사용하는 게이트와의 관계를 불 대수의 공리 및 논리식의 표현으로 살펴보고, 복잡한 논리식을 간단하게 간소화하는 방법에 대하여 학습한 후 실험실습을 통한 실무 활용능력을 기를 수 있도록 한다.
1. 교재 및 단원명
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문헌
http://princess.kongju.ac.kr/DigitalMain/dvlec/dvlecframe.htm http://www.pyc.pe.kr/computersystem/chapt-22.html
디지털 전자회로 설계, 청암, 김응묵, p54-58 제1장. 서론
제2장. 본론
2.1 카운터
▶ 동기식 modulo-N 카운터
▶조합 논리 회로
제3장. 결론
후기
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실험때마다 새 IC칩으로 하지 않는 이상은 이런 문제가 해결되기 힘들지 않겠나 생각된다.
◎ 참고문헌
디지털 논리와 컴퓨터 설계 (M.Morris Mano저) 1.목적
2.이론
3.간단한문제
4.실험기기 및 부품
5.실험방법
6.이론치및예상결과
7.참고문
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논리회로및컴퓨터구조실험. 홍진출판사, 1996. Ⅰ. 일반적인 컴퓨터의 처리 방식인 직렬처리 방식에 비해 병렬처리 방식의 특징에 대하여
1. 일반적인 직렬처리 방식과 병렬처리 방식의 구조 비교
2. 직렬처리 방식에서 병렬 처리 방식
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실험에 쓰인 리드선 자체의 저항, 그리고 실험에 쓰인 게이트 소자 내부를 통과하는 과정에서도 저항이 존재해 오차가 발생했다고 생각한다. 설계로 인하여 시간이 많이 부족할 것이라는 생각 때문에 실험에 좀 더 진지하게 임하지 못하고 빨
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