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융합 기술, 한국공업화학회
김상규 외 1명(2008), BT-IT(BIT) 융합기술, 한국통신학회
김민우 외 2명(2011), BIT 융합 기술 연구 동향, 충북대학교 컴퓨터정보통신연구소
김현정(2011), BT-IT 융복합 기술을 이용한 내열성 모넬린의 탐색 및 개발, 충남
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원, 2001
김학성 외 1명, 기획특집 : 바이오 융합 기술 생명공학과 정보통신의 융합 기술, 한국공업화학회, 2002
여정수, BT와 IT가 융합된 한우의 생산이력체계, 농림기술관리센터, 2006
윤진호, IT 및 BT산업별 기술정책 성과 비교 분석, 고려대학교
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융합 의료기기를 크게 진단, 치료, 재활 분야로 나누어 각 분야의 특징과 문제점 및 해결방안에 대해 정리하였다.
진단 분야는 크게 CT, 초음파, MRI 그리고 웨어러블 기기인 Fitbit charger HR에 대해 살펴보았다. CT는 적은 피폭량으로 3차원의 영상
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논술, 방송통신대학교 출판문화원.
김태형 (2013). 부자감세와 불평등: 한국의 경험. 한국사회과학연구, 44(4).
박형철 (2014). 부자감세 정책: 경제 활성화와 불평등 심화 사이에서. 사회복지정책. 세상읽기와논술 2024년 1학기 중간과제물
202
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대학교 대학원 박사학위 청구 논문, 2012.
김정효, 안도 쿄우이치로, 과학과 예술의 융합에 기초한 STEAM 교육의 가능성과 과제, 한국미술교육학회, 제27권 제1호, 2013.
김진수, (융합인재교육)STEAM 교육론, 양서원, 2012.
김진수, 공과대학에서 융
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데 목표를 두고 있습니다. 이를 통해, 교육의 효율성과 효과성을 향상시키는 데 기여하고자 합니다. 경북대학교 교육대학원 AI융합교육 전공 수학계획서
1. 주요 연구(관심)분야
2. 연구의 목적(동기)
3. 연구의 방법 및 진행계획
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부경대 홈페이지 (http://www.pknu.ac.kr)
4) 부산대 홈페이지 (http://mis.pusan.ac.kr)
(http://www.ie.pusan.ac.kr) 1. 대학별 산업공학의 역사
1) 동아대학 (산업시스템공학전공 )
A. 연혁
B. 주요 개설과목
2) 동의 대학(산업공학과)
A.
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융합이 가져올 수 있는 혁신이 공동체에서 인정받았다는 것을 느낄 수 있었습니다. 연세대학교 AI융합교육대학원 학업계획서
1. 자기소개
2. 진학동기
3. 학습목표 및 계획
4. 기타 특기사항(지원분야, 경력, 연구활동, 수상경력 등)
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데이터 기술을 기획하고 설계할 수 있는 데이터 사이언티스트로서 사회적 신뢰 기반 기술 구현에 기여하고자 합니다. 연세대학교 디지털애널리틱스 대학원 융합협동과정 연구계획서
1. 자기소개
2. 진학동기
3. 수학 및 연구계획
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원에서 데이터 분석 및 헬스케어 연구 역량을 탄탄히 다지고, 실무 경험을 쌓아 졸업 후 보건의료 분야에서 의미 있는 역할을 수행하고자 합니다.
4. 기타
이화여자대학교 융합보건학과에서의 학업을 통해 저는 보건의료 데이터 분석 역량을
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