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사회환경, 한신대학교 출판부
김태련, 장휘숙(2008) 발달심리학, 박영사
김나영, 이경열, 정욱호, 홍계옥(2009) 영유아발달, 양서원
구광현 외(2012) 부모역할과 자녀교육, 교육과학사
송명자(2010) 발달심리학, 학지사
정옥분(2012) 아동발달의 이해,
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사회에서의 각종 서비스: 가정 방문 서비스, 부모들의 문제와 가정의 문제를 해결해줄 수 있는 부모 보조원, 공중보건 간호원이나 사회사업가나 자아 봉사자가 가능하다.
⑤유아 교육시설의 이용: 유아원, 유치원 교사의 교육, 특히 새마을 유
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것 역시 필요하다고 생각한다.
그리고 부모는 아이와 함께 노는 시간을 가져 교류하는 것이 올바른 역할 중 하나라고 생각한다.
사회에서는 어린이 놀이터와 공원을 늘리고, 안전을 고려해 이런 놀이터를 만들어야 한다.
유아, 아동, 아동이
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권리와 아동복지 - 이혜원, 집문당, 2006
한국사회의 아동학대 개념 규정 및 아동학대의 실태 - 한미현, 진리논단, 2006
2006 아동학대사례 연구집 - 서울특별시아동복지센터, 2006
아동학대 예방센터의 역할 평가를 통한 아동보호 관련기관의 연계
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사회적 역할을 수행하면서 그 사회의 조직구성원들과 원만한 관계를 형성하고 조직구성원들과 기능적인 삶을 살아가면서 사회생활을 영위한다. 특히, 현대사회에서는 놀라운 속도의 정보화와 급진적인 산업화, 그리고 도시화로 인하여 인간
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놀 권리 박탈
(2) 전인발달에 부정적인 영향
(3) 과잉학습장애
(4) 정서 및 사회성 결핍
(5) 두뇌발달에 미치는 부정적인영향
2.3 해결방안
(1) 국가차원에서의 해결방안
(2) 가정에서의 해결방안
3.
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사회의 특성에 맞는 독창적인 아동권리 모델을 개발하는 방향으로 나아가야 한다.
사회적 차원에서 아동권리 보장은 개별 가정의 책임을 넘어서 사회 전체의 의무로 인식되어야 한다는 점도 중요한 결론이다. 교육, 복지, 법제도, 지역사회,
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가정폭력의 현황과 대책에 관한 연구, 동아대 사회복지대학원, 2010.
10. 김영석, 아동학대 방지를 위한 아동보호기관의 역할과 개선방안 : 국내외 사례분석을 중심으로, 한남대학교 대학원, 2015. 아동학대 레포트: 2016년 부모의 아동학대 사
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사회환경, 학지사, 2005
조성연 외, 아동발달의 이해, 2005
김인지, 취학 전 자녀를 둔 어머니의 모성 이데올로기와 부모역할만족도, 연세대학교 대학원, 2005
문혁준, 부모역할 만족도와 양육태도에 관한 연구, 대한가정학회지, 2001
백경숙 외, 부
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권리 존중과 개별성을 인정하는 교육은 현대 보육에서 필수적인 요소입니다. 놀이 중심의 교수학습은 영유아의 발달적 특성을 고려하여 그들의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕는 중요한 방법입니다. 이를 위해서는 교사의 역할, 환경
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